Profile: Bianca Wirthner

Bianca Wirthner, MSc is music therapist and music teacher, born and raised in Austria. After high school she studied music at the University of Music and Performing Arts in Graz. After some years working abroad in several educational institutions she has been teaching music at a private catholic secondary school since 2009. Furthermore, she trains …

Read more

Profile: Bianca Wirthner

Bianca Wirthner, MSc is music therapist and music teacher, born and raised in Austria. After high school she studied music at the University of Music and Performing Arts in Graz. After some years working abroad in several educational institutions she has been teaching music at a private catholic secondary school since 2009. Furthermore, she trains …

Read more

Профиль: Бьянка Виртнер

Бьянка Виртнер – музыкальный терапевт и педагог, она родилась и выросла в Австрии. После окончания гимназии Бьянка училась в Консерватории в г. Граце (University of Music and Performing Arts in Graz). Несколько лет она работала в зарубежных образовательных учреждениях, а с 2009 преподает музыку в частной католической школе. Также она обучает преподаванию музыки студентов педагогического …

Read more

PORA! Forum-discussion March 29 with Sandro Burdo: Rehabilitation of a deaf child before surgery

The previous meetings with Sandro Burdo (Italy, an ENT surgeon in CI, an otologist consultant in the Piacenza Otological Group and in the V. Buzzi Children’s Hospital in Milan) took place in December 2019 (webinar) and January 2020 (forum-discussion). By popular demand, the second forum-discussion forum on this topic will be held on March 29.

You can have a look on presentation HERE – We are waiting for your questions and comments!

Read more

Форум-дискуссия ПОРА! 29 марта с Сандро Бурдо: Реабилитация глухого ребенка ДО операции

Предудыщие встречи с Сандро Бурдо (Италия, ЛОР-хирург по КИ, отолог-консультант в Отологической группе Пьяченца и в детской больнице им. В. Буцци в Милане) состоялись в декабре 2019 (вебинар) и январе 2020 (форум-дискуссия). По многочисленным просьбам, 29 марта состоятся вторая форум-дискуссия на данную тему. Ознакомиться с презентацией можно ЗДЕСЬ  – Ждем Ваши вопросы и комментарии!

ПОРА! 15 марта: Педагогическая диагностика настройки: Взгляд на настройку со стороны педагога – Практическая часть

В воскресенье, 16 февраля, Марина Геннадьевна Гурьева, сурдопедагог из детского сурдоцентра С-Петербурга рассказала о педагогической диагностике настройки. Если Вы не смогли принять участие, можно посмотреть запись – смотрите  здесь! На практической части мы разберем несколько примеров из практики, а также некоторые из полученных примеров от участников нашей встречи. Вы можете провести эту диагностику сами. Это …

Read more

PORA! March 15: Pedagogical diagnosis of the settings: A look at the setting by the therapist- Practical part

On Sunday, February 16, Marina Guryeva, a pedagogue from the children’s sign center of St. Petersburg, spoke about the pedagogical diagnosis of the setting.

If you could not participate, you can watch the recording – see here!

In the practical part, we will analyze several examples from practice, as well as some of the received examples from the participants in our meeting.

You can do this yourself. It is not at all difficult and will take a little time. The most difficult part is the correct interpretation, and we will talk about this at our meeting, March 15.

Read more

Профиль: Моника Ленхардт

Доктор, почетный доктор Моника Ленхардт родилась в Вене, Австрия, и получила образование в венском университете Альма Матер Рудольфина. Она имеет докторскую степень в области филологии, психологии и философии. В течение своей карьеры она занимала разные должности в компаниях Schering (Берлин), Monsanto (Дюссельдорф и Брюссель) и Pharmacia (Фрайбург). Она основала европейский филиал компании Кохлеар в Базеле в 1987 году и являлась его исполнительным директором с 1987 до 1999. За это время европейское отделение Кохлеар выросло в двух до семидесяти сотрудников, были открыты офисы в Лондоне и Ганновере. В 1999 доктор Ленхардт перешла на должность менеджера по развитию бизнеса и клиентских отношений; много путешествовала по Европе и США. Между 2004 и 2008 она сосредоточила внимание на 18 странах центральной и восточной Европы: от прибалтийских стран до России, Украины и Казахстана.

С 2002 года она является председателем Фонда проф. Эрнста Ленхардта; также доктор Моника была членом совета Auditory Verbal International, Inc. (AVI. Inc.). В 2007 году она основала в Базеле свою собственную компанию Монсана. В июле 2007 Моника получила степень почетного доктора от Международной академии оториноларингологии-хирургии головы и шеи, Санкт-Петербург.

Read more

PORA! February 16: “Pedagogical diagnostics settings”

 

First, the following questions will be presented:

  • What help can an audiologist provide to an audiologist in collaborative tuning?
  • How to prepare your child for setting?
  • Pedagogical diagnosis of tuning: how to check what a child hears and distinguishes in CI, is the ineffective use of CI a consequence of inadequate tuning or a consequence of insufficient auditory training?

In the practical part, we will analyze several examples from practice, as well as the first few examples received from participants in our meeting.

The recording of webinar PORA! February 16 “Pedagogical diagnostics settings”

Read more

ПОРА! 16 февраля “Педагогическая диагностика настройки”

В воскресенье в рамках ПОРА! вебинара Марина Геннадьевна Гурьева, сурдопедагог из детского сурдоцентра С-Петербурга расскажет о педагогической диагностике настройки. Доклад состоит из 2х частей: теоретической (16 февраля) и практической (15 марта). Сначала будут представлены следующие вопросы: Какую помощь может оказать сурдопедагог аудиологу при совместной настройке? Как подготовить ребенка к настройке? Педагогическая диагностика настройки: как проверить, …

Read more

Профиль: Марина Гурьева

foto_na_sayt1Гурьева Марина Геннадьевна, учитель-дефектолог (сурдопедагог) высшей квалификации (опыт работы 26 лет) , руководитель практики студентов РГПУ им. А. И. Герцена в ГКУЗ “Детский городской сурдологический центр”, г. Санкт-Петербург, эксперт Ленхардт-Академии.

В 1996 году закончила Российский Государственный Педагогический Университет им. А. И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, по специальности «учитель начальных классов школы глухих и слабослышащих, учитель-дефектолог дошкольных учреждений». С ноября 1995 года работает в ГЦВЛ №1. Имеет опыт работы с детьми разного возраста (от 2 до 18 лет). На реабилитационном отделении ГЦВЛ №1 проводит коррекционно-развивающие занятия с детьми с нарушениями слуха старшего дошкольного возраста, ведет сопровождение в группах школьников с нарушенным слухом, обучающихся в массовых и речевых школах (1-3 классы), консультирование и обучение родителей. Имеет большой опыт работы с детьми после кохлеарной имплантации (КИ).

Read more

ПОРА! 26.01.2020 Форум-дискуссия с Сандро Бурдо: Реабилитация глухого ребенка ДО операции: oт неонатального скрининга до КИ

15 декабря 2019 года Сандро Бурдо (Италия, ЛОР-хирург по КИ, отолог-консультант в Отологической группе Пьяченца и в детской больнице им. В. Буцци в Милане) представил доклад на эту тему. Если Вы не смогли принять участие, то Вы можете просмотреть запись вебинара. На форум-дискуссии в воскресенье есть возможность обсудить данную тему, задать вопросы Сандро Бурдо и …

Read more

PORA! January 19: The role of the psychological service in the rehabilitation of children with hearing impairment

Continuing the theme of December 8, 2019, at this meeting, psychologists will talk in more detail about their work and answer your questions.

  • How to develop emotional intelligence and talk with children about emotions?
  • How can these specialists help the family, the child, the people around him?
  • How to help children to know themselves better, not to be shy about their shortcomings, to be accepted in the team?
  • How to develop memory, attention, thinking and self-control, so necessary in learning? and etc.

Tatyana Pryadkina – psychologist-consultant at the Children’s City Audiological Center in St. Petersburg
Nina Salnikova – psychologist at the “Vsevolozhsk Education Center” Municipal Educational Institution

 

Read more

ПОРА! 19 января: Роль психологической службы в реабилитации детей с нарушением слуха

В продолжение темы 8 декабря 2019 года, на этой встрече психологи более подробно расскажут о своей работе и ответят на ваши вопросы. Как развивать эмоциональный интеллект и говорить с детьми об эмоциях? Чем могут помочь эти специалисты семье, ребенку, окружающим его людям? Как помочь детям лучше узнать себя, не стесняться своих недостатков, чтобы быть принятыми …

Read more

PORA! cycle 2020

The first webinar of the PORA cycle! 2020 will take place on January 19th.

You will receive a newsletter with the topic of the meeting and information about the lecturer, as usual, a week before the meeting.

We will be happy to learn about the topics that interest you in drafting the program for 2020. Please write topics with a comment on this post. Please indicate whether you are a specialist or you are the parent of a hearing impaired child.

Lenhardt Academy wishes you a Merry Christmas and a Happy New Year! Happiness, health and good luck in the New Year!

Dr. Monica Lenhardt-Goriani

 

Read more

Цикл ПОРА! 2020

Первый вебинар цикла ПОРА! 2020 состоится 19 января Рассылку с темой встречи и информацию о лекторе Вы получите, как обычно, за неделю до встречи. Мы будем рады узнать о темах, которые Вас интересуют для составления программы на 2020 год. Пожалуйста, пишите темы комментарием к этому сообщению. Указывайте, пожалуйста, являетесь ли Вы специалистом  или Вы родитель …

Read more

ПОРА! 8 декабря: круглый стол “Роль психологической службы в реабилитации детей с нарушением слуха”

В чем состоит работа психолога, какую работу он выполняет в массовой школе и детском саду, в сурдологическом центре – мы обсудим с нашими экспертами из Санкт-Петербурга в воскресенье на круглом столе. После выступления специалисты ответят на Ваши вопросы. Олеся Кулешова – педагог-психолог детского сада в г.Санкт-Петербург Татьяна Прядкина – психолог-консультант в Детском городском сурдологическом центре …

Read more