Доктор, почетный доктор Моника Ленхардт родилась в Вене, Австрия, и получила образование в венском университете Альма Матер Рудольфина. Она имеет докторскую степень в области филологии, психологии и философии. За свою профессиональную карьеру она занимала различные должности в немецких, американских и шведских компаниях. В 1987 году она основала Cochlear Europe в Базеле, Швейцария. Она приобрела обширный опыт во всех аспектах лечения людей с нарушениями слуха – различные продукты (например, кохлеарные импланты, слуховые аппараты костной проводимости, импланты среднего уха), хирургическое вмешательство, аудиологический сервис (например, скрининг слуха, диагностика, настройка речевых процессоров), реабилитация, концепции и методы, а также экономические аспекты (исследования экономической эффективности и экономической целесообразности) за период более 20 лет. Она много путешествовала по Европе и США, Австралии и большинству стран СНГ. Ее языковые навыки (немецкий, английский, русский, французский и польский) необходимы для установления прямых контактов с ключевыми экспертами в этой области (хирургами, аудиологами, логопедами, сурдопедагогами, экономистами и политиками). С 2002 года она является председателем Фонда Ленхардт.
Эксперты
Профиль: Карстен Грегор
Окончив университет в г.Оснабрюк по специальности учитель начальной и средней школы, Карстен Грегор продолжил обучение в университете Гамбурга и получил специальность учителя-дефектолога. С 2006 он работает сурдопедагогом в центре для слабослышащих г. Оснабрюк: учитель начальной школы, педагогическая аудиология, мобильная служба раннего вмешательства, детский сад для слабослышащих, а с 2015 координатором по педагогической аудиологии.
Дополнительная квалификация:
2019 Сертификат “Квалификация по педагогической аудиологии” [Профессиональная ассоциация немецких педагогов для слабослышащих (BDH) и Рабочая группа руководителей образовательных учреждений для глухих и слабослышащих (BUDIKO)].
Деятельность в области повышения квалификации:
курсы повышения квалификации для родителей, школ, дошкольных учреждений, органов власти (например, школьных, здравоохранения, организация по помощи в интеграции), органов управления, аудиологов, врачей и коллег центра для слабослышащих LBZH в Оснабрюке по поручению Консультационного центра по инклюзии и участию (BIT)
Профиль: Любовь Кяргинская
Кяргинская Любовь – нейропсихолог, гештальт-трепавт
Работаю в Центре реабилитации «Тоша и Ко» с детьми с нарушением слуха и речи и с их родителями с 2014г.
В работе с детьми моя задача – найти, какие у ребенка возникают трудности в обучении и наметить план развития или коррекции. Дать родителям четкий план, как организовать развивающие занятия дома, на какие конкретно направления сделать особый акцент, как изменить свой стиль общения с ребенком, чтобы прекратились капризы и манипуляции, улучшилось поведение и настроение, усилился познавательный интерес.
Отдельное направление – психологическая работа с родителями. Индивидуальные консультации, помощь в преодолении сложных эмоциональных состояний, связанных с принятием диагноза, сложностей в семейных отношениях и другие вопросы.
Для каждой семьи в процессе работы подбирается ряд рекомендаций, который укрепит эмоциональную связь ребенка с родителями, улучшит усидчивость и успеваемость, взаимодействие и общение со сверстниками и педагогами и повысит качество жизни в целом.
Профиль: Катрин Кёниг
2010-2013 работала в педагогически-аудиологическом Центре консультирования и раннего вмешательства в Мюнхене С 2013 работает в межрегиональном центре поддержки детей младшего возраста с нарушением слуха BLWG e.V. (профессиональная ассоциация для людей с нарушениями слуха и речи), Мюнхен Направления работы: o Мобильная служба раннего вмешательства на юго-востоке Верхней Баварии o Сопровождение детей с нарушением слуха/глухотой, а также …
Профиль: Анна Рябчикова
Речевой терапевт. Директор Центра слуха и речи «Тоша и Ко» г. Фрязино Московской области.
- В 2010 году закончила Московский Городской Педагогический Университет (ГБОУ ВПО МГПУ), факультет Специальной педагогики, кафедра Логопедии, специальность – Учитель логопед. Москва.
- В 2013 году прошла Стажировочный курс по ведущим Центрам реабилитации после кохлеарной имплантации Германии (Берлин, Гюстров, Дрезден, Потсдам и др.). Германия.
- С 2013 года работает в Центре слуха и речи «Тоша и Ко»
Профиль: Екатерина Гарбарук
Аудиолог, кандидат биологических наук. Старший научный сотрудник Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета и Санкт-Петербургского института раннего вмешательства. Область интересов – диагностика слуха у детей, начиная с новорожденного возраста и до 18 лет. Работает в области аудиологии с 1999 года.
Профиль: Тобиас Фишер
Тобиас Фишер, магистр наук, был первым ребенком в Германии, получившим кохлеарный имплант. Операцию провел профессор Эрнст Ленхардт в 1988 году. Тобиас родился в 1984 году в Вецларе, Германия. В возрасте трех лет он потерял слух после заражения бактериальным менингитом. При поддержке своих родителей, доктора Бодо Бертрама и центра раннего вмешательства во Фридберге, он снова научился …
Профиль: Эмилия Леонгард
Эмилия Ивановна Леонгард родилась в Москве 18 апреля 1933. Трудовой стаж 68 года.
Кандидат педагогических наук, ученый, сурдопедагог, автор особого направления в сурдопедагогике – “Системы формирования и развития речевого слуха и речевого общения у детей с нарушением слуха” (метод Леонгард). К середине 1970-х годов она показала свою успешность на опыте многих детей.
Читать полностью–>
Профиль: Сюзанн Шмид-Джованнини
Сюзанн Шмид-Джованнини начала свою работу в Венской школе для глухонемых в 1947 году!
Вскоре после этого руководство школы направило ее в замок Шнееберг в Тринс/Тироль, чтобы она воспитывала там неговорящего ребенка.
В 1949 году она стала руководителем группы для слабослышащих детей в недавно открывшемся “Schweizerspende” – специальном детском саду в Вене.
Профиль: Коллин Псаррос
Коллин работает в области кохлеарной имплантации 33 года. За это время ей посчастливилось работать с пациентами всех возрастов и способностей: от семей с новорожденными, у которых диагностировали значительную потерю слуха, до взрослых в возрасте 90 лет, в путешествиях с кохлеарными имплантами.
Профиль: Гизела Батлинер
Гизела Батлинер, магистр, клинический лингвист и логопед (SLP), имеет международный диплом Монтессори и многолетний опыт раннего вмешательства и диагностики детей с нарушением слуха и множественными нарушениями с фокусом на консультировании родитетей. Она активно преподает в области педагогики и повышения квалификации, осуществляет наставничество, публикует статьи и книги.
Профиль: Анке Лезински-Шидат
Проф.др. Анке Лезински-Шидат Врач с 1993 года ЛОР-специалист с 1997 года “Генетическое консультирование, связанное с ЛОР” с 2016 года Старший консультант ЛОР клиники и Немецкого центра слуха / Медицинский университет Ганновера (председатель: др., др. мед.наук Т. Ленарц ) с 1997 года Медицинский руководитель аудиологического отделения и отделения кохлеарной имплантации ЛОР клиники с 1997 года Медицинский …
Профиль: Йиржи Скрживан
Йиржи Скрживан, доктор медицины, доктор философии. Текущая должность: 2015 – 2021 гг. заведующий кафедрой оториноларингологии 2-го медицинского факультета университета Charles и университетской клиники Motol. Путешествующий хирург, часто посещающий зарубежные ЛОР-отделения в качестве инструктора и лектора по отохирургии, хирургии основания черепа, кохлеарной имплантации и хирургии Baha (Эстония, Латвия, Литва, Польша, Россия, Сербия, Македония, Болгария, Румыния, Мальта, …
Профиль: Мартин Кинкель
Мартин Кинкель, доктор философии, доктор физ. наук, родился в Людвигсхафене в 1959г. С 1980 г. изучал физику в Геттингенском университете. В 1987 г. завершил обучение работой по распознаванию интераурального уровня звука и разницы во времени у людей с нормальным слухом. В 1980 защитил докторскую диссертацию на тему взаимосвязи различных параметров бинаурального слуха у нормально- и …
Профиль: Сандро Бурдо
Сандро Бурдо, научный директор итальянской ассоциации Free to Hear.
Сандро Бурдо родился в 1951 г. в Венеции, а сейчас живет в г. Варезе вместе с женой, Надей, и тремя дочерями Клаудией, Кьярой и Бьянкой.
Он получил диплом в области «хирургия и медицина» в Миланском университете, где специализировался на медицинской аудиологии в 1981 г. Вначале карьеры Сандро проводил исследования в Институте аудиологии при Миланском университете под руководством проф. М. дел Бо. После этого он был на два года назначен на должность научного координатора научно-исследовательского центра «Амплифон», а затем приглашен больницей «Цирколо» г. Варезе на должность координатора, а после и руководителя отделения слуховых и вестибулярных расстройств (до 2010 г.)
Под руководством г-на Бурдо это отделение вышло на первое место в Италии касательно реабилитации глухих людей, а также стало одним из ведущих центров кохлеарной имплантации в Европе, особенно для детских пациентов. За это время доктор Бурдо провел более 1300 кохлеарных имплантаций, из которых 400 – билатеральных.
Профиль: Анна Пекшева
Пекшева Анна Николаевна работает учителем дефектологом с глухими и слабослышащими детьми с 1989 г. по программе «Общение» под редакцией кпн. Э.И. Леонгард. Основное направление в работе: речевое развитие детей с проблемами слухового восприятия, их интеграция в среду слышащих сверстников. Воспитанники Пекшевой А.Н. имеют многочисленные награды за участие и победы в творческих конкурсах, спортивных соревнованиях. Окончила …
Профиль: Эмилия Леонгард
Эмилия Ивановна Леонгард Родилась в Москве 18 апреля 1933. Окончила сурдопедагогическое отделение дефектологического факультета Московского государственного педагогического института им. В.И.Ленина (теперь – МПГУ). Получила диплом учителя русского языка и литературы специальной и средней школы. Работала учителем в школе «для глухонемых детей»; старшим и ведущим научным сотрудником в НИИ дефектологии, НИИ Дошкольного воспитания , Центре «Дошкольное …
Профиль: Джейн Николь Симпсон Аллен
КЛЮЧЕВЫЕ ЗНАНИЯ И НАВЫКИ
- Более 30 лет опыта в обучении детей с нарушениями слуха в Квинсленде (Австралия) и Новой Зеландии
- Эксперт международного класса в подготовке учителей для детей с нарушениями слуха и речевыми патологиями
- Соавтор профессиональных сборников
- Докладчик на международных симпозиумах/конференциях ассоциации AG Bell
Профиль: Эндрю Кендрик
Эндрю Кендрик – специалист с 35-летним опытом в области аудиовербальной терапии. Он работал в Австралии, Сингапуре и Китае реабилитологом, консультантом, лектором и издателем. За это время был накоплен огромный опыт работы с детьми, родителями, педагогами, реабилитологами, аудиологами и специалистами похожих профессий, принадлежащими различным национальным культурам.
Профиль: Сью Арчболд
Сью Арчболд, доктор наук
Исполнительный директор The Ear Foundation,
Ноттингем, Великобритания
Сью – это сурдопедагог, работавшая с первым британским ребенком, который получил КИ. Потом она стала одним из основателей The Ear Foundation, фонда, который спонсировал первые кохлеарные имплантации в Великобритании; далее она координировала программу по педиатрической кохлеарной имплантации в Ноттингеме со времени ее запуска в 1989 г. по 2004 г.
Профиль: Сухова Ольга
Сухова Ольга Александровна.
Сурдопедагог, учитель-дефектолог, специальный психолог.
- Автор пособия “Слушать интересно” и соавтор пособий “Зоя-сова”, “Зоюшкины попевки” и “Не шумите поросята”. Все пособия направлены на развитие слухового восприятия и речи и используются педагогами и родителями по всему миру.
- Соавтор и педагог онлайн-школы для родителей детей после кохлеарной имплантации “Мелодия жизни”.
Большой опыт работы с детьми с комплекснымы нарушениями развития.
Профиль: Варвара Олешова
Сурдопедагог
-
- сурдопедагог РНКЦ Аудиологии и слухопротезирования ФМБА России (с 2011 года), ассистент кафедры специальной педагогики и комплексной реабилитации Института специального образования и психологии ГАОУ ВО МГПУ
- 2012 ГБОУ ВПО г. Москвы, специальность “сурдопедагогика со специализацией логопедическая помощь детям с нарушениями слуха и речи”
- 2014 магистратура ГБОУ ВПО МГПУ по направлению подготовки «Специальное (дефектологичекое) образование»
- 2019 аспирантура ГБОУ ВПО МГПУ Институте специального образования и комплексной реабилитации на кафедре «Психолого-педагогических основ специального образования».
Профиль: Адриан Дэвис
Др.Адриан Дэвис – Кавалер ордена Британской Империи, доктор философии, член Королевского Медицинского Общества, почетный доктор, почетный член Совета Объединения работников здравоохранения Британии.
Адриан может гордиться впечатляющей карьерой и многочисленными наградами как в академической области, так и в области здравоохранения, фармации, контроля качества и медицинских технологий. В числе наиболее значимых его достижений – руководство усовершенствованной процедурой закупки слуховых аппаратов и диагностических устройств для Национальной системы здравоохранения Великобритании, участие в разработке новаторских медицинских устройств и награждение Орденом Британской Империи за заслуги в области здравоохранения. Он известен также способностью мотивировать своих сотрудников к развитию и росту, эффективно распоряжаться шестизначными бюджетами и запускать проекты точно в срок.
Ключевые навыки
Менеджмент в сфере здравоохранения | Больницы |Академические учреждения | Стратегическое планирование | Публичные выступления | Бюджетная сфера | Взаимодействие с заинтересованными сторонами | Инновационное мышление | Лидерство | Предпринимательство |Медицинские издания
Профиль: Филипп Шёрг
Филипп Шёрг, бакалавр наук, магистр наук Аудиолог, ЛОР-отделение, Университетская клиника Санкт-Пёльтен, Австрия 2010 степень бакалавра наук: патология речи и языка 2010-2012: университетская клиника AKH в Вене / Аудиология с 2012 – по настоящее время: университетская клиника Санкт-Пёльтен / аудиолог 2017 степень магистра наук: цифровое здравоохранение / телемедицина С 2012 года: лектор кафедры логопедия в университету …
Профиль: Астрид Магеле
Прив.доцент, доктор, МДА Астрид Магеле начала свое обучение по специальности “отоларинголог“ в июне 2007 года при отделении оториноларингологии и хирургии головы и шеи, закончив обучение на терапевта месяцем ранее. Она успешно прошла ординатуру в Университетской больнице Иннсбрука в 2011 г.В настоящее время, с марта 2013 г., она работает врачом в ЛОР-отделении Университетской больницы Санкт Пельтена. Ее основные области профессиональнnого интереса – отология и нейротология. Кроме общей ЛОР-хирургии, она занимается, в частности, хирургией уха, кохлеарной имплантацией и имплантацией слуховых аппаратов костного звукопроведения (как транскутанно, так и перкутанно).
С января 2015 г. она возглавляет программу компенсации нарушений слуха в Санкт Пельтене.
Профиль: Петер Цот
Петер Цот изучал электрическую инженерию в университетах Санкт-Пельтен (Австрия), потом – в Мюнхене (Германия) и Перудже (Италия).
Став сотрудником венчурного предприятия Kayser Threde GmbH (1978-83), Петер стал уделять основное внимание технологиям измерения в медицине. Он стал одним из инженеров, ответственных за новую медтехнику, и одним из создателей инструментов вестибулярных измерений, которые были задействованы в первой немецкой космической миссии Spacelab D2.
Профиль: Изабель Монтейро да Коста
Изабель Монтейро да Коста практикующий логопед (SLP) с 1987 дипломированный логопед-реабилитолог с 2014 магистр психологии со специализацией «Множественные нарушения развития» 27 лет опыта работы в (ре)абилитации пациентов после кохлеарной имплантации сертификат по слухоречевой терапии (AVT) WE Listening, Inc. в 2012 Научные интересы: глухота, кохлеарная имплантация, слухоречевое развитие, ранняя абилитация детей с нарушениями слуха и их …
Профиль: Педро Брас да Сильва
Педро Брас да Сильва логопед c сертификатами LSLS и AG Bell Academy. С 2018 года он является первым LSLS-AVT сертифицированным специалистом в Португалии.
Работает в области развития слуха и речи 20 лет, последние 16 лет работает с глухими детьми и молодыми людьми, с пользователями слуховых аппаратов и в области помощи глухим школьникам в общеобразовательных школах.
В 2011-2012 обучался в первой группе португальских логопедов у проф. Уоррена Эстабрукса, Карен Макгивер-Люкс (Aud.) и Лизы Хендерсон (SLP).
Профиль: Эулалия Хуан Пастор
Эулалия Хуан родилась в Испании в городе Пальма-де-Майорка. В 1991 она получила диплом бакалавра в области образования (терапевтическая педагогика) в Университете Балеарских островов и в том же году степень магистра в области нарушений речи и слуха (SLP-CCC). Эулалия продолжила образование в области проблем со слухом у детей, получив в 1997 году сертификат CEE, а в 2006 — докторскую степень по аудиологии в Университете Саламанки. В 2012 получила сертификат в области слухоречевой терапии после курса проф. Эстабрукса.
Профиль: Эмма Рашбрук
Образование
Магистр философии (специальность «аудиология»), Квинслендский университет, 2012 г. Научная работа на тему удаленной настройки кохлеарных имплантов у детей.Магистерская степень в аудиологии, Квинслендский университет, 1995 г.
Специалист по слушанию и устной речи, дипломированный аудиовербальный терапевт, Академия им. А. Г. Белла, 2004 г.
Бакалаврская степень, гуманитарные науки, Университет Гриффита, 1994 г.
Диплом медсестры (RNC), Королевский госпиталь Брисбена, 1989 г.
Работа по специальности
Эмма Рашбрук является клиническим директором программы “Hear and Say”. Как аудиолог и сертифицированный аудиовербальный терапевт Эмма имеет более 20-ти лет опыта клинической работы со слабослышащими детьми.