глобальные знания и опыт по кохлеарному импланту
Global Networking Knowledge of Cochlear Implant and Rehabilitation
C 2002 по 2007 г.г. — Обучение в Гейдельбергском университете (Германия) по специальности сурдопедагогика и педагогика развивающего обучения
с 2007 по 2008 г.г. — Стажировка в общеобразовательной школе образовательно-консультативного Центра для глухих и слабослышащих в г.Штеген.
Д.м.н. Георг М.Шпринцл является профессором оториноларингологии и хирургии головы и шеи и заведующим отделением оториноларингологии и хирургии головы и шеи Земельной клиники в г. Сен-Пельтен (Австрия), где также возглавляет группу по имплантации. Помимо этого, он является директором Научного центра по имплантируемым слуховым аппаратам им. Карла Ландштейнера (Нижняя Австрия). Свою научную и практическую деятельность он фокусирует на хирургии стремени среднего уха, хирургии активных имплантов среднего уха, кохлеарной имплантации, а также на нейроотологической хирургии и онкохирургии основания черепа. Др. Шпринцл прошел стажировку по хирургии основания черепа у проф. Вернера в Марбурге (Германия) и был ответственным за программу по кохлеарной имплантации.
Ольга Некрасова родилась в 1987 году, в Симферополе.
Мы с нетерпением ждем вебинара с доктор Вольф-Магеле 8 марта 2015, и форум-дискуссии 22 марта 2015!
Доктор Астрид Вольф-Магеле начала свое обучение по специальности “отоларинголог“ в июне 2007 года при отделении оториноларингологии и хирургии головы и шеи, закончив обучение на терапевта месяцем ранее. Она успешно прошла ординатуру в Университетской больнице Иннсбрука в 2011 г.
Кредо Люсиана
Люсиан — отец, любящий ❤Бога, преподаватель, сертифицированный Google, исследователь и куратор социальных медиа https://lucianecurator.
О Люсиане
Люсиан является выпускником университета Eftimie Murgu в городе Ресита, закончив обучение в 2004 году. В настоящее время он является преподавателем и исследователем в городе Карансебеш, Румыния, а в 2013 году был избран компанией Microsoft PILTRAINER, а также приглашен в качестве члена комиссии экспертов в Horizon Project Europe. Он является Glogster Edu, SymbalooEdu, Edcanvas, Постоянным представителем Mendeleyhttps://lucianecurator.
Более подробная информация: https://plus.
Воронова Ирина Александровна, учитель-дефектолог высшей категории Городского центра восстановительного лечения для детей со слухо-речевой патологией №1 (ГЦВЛ №1), г.Санкт-Петербург, Россия.
В 1996 году закончила Российский Государственный Педагогический Университет им. А. И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, по специальности «сурдопедагогика», получила квалификацию : учитель-дефектолог детских дошкольных учреждений».
Соболева Анна Владимировна, cурдопедагог, учитель-дефектолог высшей категории.
Работает по специальности с 2006 года в Городском центре восстановительного лечения для детей со слухо-речевой патологией №1 (ГЦВЛ №1), г.Санкт-Петербург, Россия.
Образование: РГПУ им. Герцена, факультет Коррекционной педагогики, кафедра Сурдопедагогики. Магистерская программа «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с проблемами в развитии».
Пескова Ольга Олеговна закончила Российский Государственный Педагогический Университет им. А. И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, по специальности сурдопедагогика. Ольга Олеговна работала сурдопедагогом и логопедом, а также занималась реабилитацией детей после кохлеарной имплантации в центрах по работе с детьми с нарушениями слуха и речи в г. Санкт – Петербурге и в г. Москве. В Санкт – Петербурге она вела клуб для родителей, имеющих детей с нарушением слуха и с кохлеарным имплантом. Опубликовала ряд научных работ, посвященных семейному воспитанию детей с нарушенным слухом. В 2010 году она получила грант программы Фулбрайта на проведение исследований в США и с 2010-2011г. она работала над исследованием, посвященном реабилитации после кохлеарной имплантации в университете Техаса в Далласе, США в лаборатории профессора Эмили Тоби. За это время она совместно с профессором Тоби опубликовала главу в книге “Доказательста эффективности кохлеарного импланта для детей с использованием тестов для оценки слухового восприятия». В настоящее время она работает над докторской диссертацией в универитете Техаса в Далласе, США в департаменте проблем мозга и поведения, на факультете расстройств коммуникации, в лаборатории по изучению кохлеарной имплантации профессора Эмили Тоби.
Кэтрин Уилсон, M.A., CCC-SLP, LSLS Cert. AVT, — сертифицированный аудиовербальный терапевт; в данный момент работает клиническим ассистент-профессором в отделении исследований слуха и речи (Университет Северной Каролины-Чэпел Хилл, США). Кэтрин получила степень бакалавра в области нарушений слуха и речи в 1976 г.; магистерская степень была присвоена в 1995 по специальности «расстройства коммуникации».
Профессиональный опыт Кэтрин Уилсон включает также работу консультантом в WE Listen International (Торонто, с 2008 до этого времени); должность директора по ресурсной поддержке и ранней терапии (1999-2008) в Департаменте здравоохранения и заботы о человеке, г. Рэлей, С. Каролина. Внимания заслуживает и ее более, чем 20-летний опыт работы логопедом, аудиовербальным терапевтом, сурдопедагогом в разных учреждениях и школах.
Немецкий эксперт Карола Бенедикт родилась в 1955 г.; замужем, воспитывает двоих детей. С июля 2013 г. по июнь 2019 — директор по реабилитации Центра кохлеарного импланта им. Эрнста Ленхардта в г. Гюстров, Германия. Г-жа Бенедикт начала работу в этом центре еще в 2000 г. в качестве терапевта и исполняющей обязанности директора.
Г-жа Бенедикт училась в школе, специализирующейся в изучении русского языка; затем она получила диплом педагога в колледже (специальность — преподаватель, социальный педагог).
Повышение квалификации: язык жестов (2007-2008); аудиометрия (2008).