родительская работа — глобальные знания и опыт по кохлеарному импланту

Cлух & Hаукa – Серия научных статей Cochlear ConceptsEE

14 августа, 20233 марта, 2017 от Jon Thomas

Cлух & Hаукa — Серия научных статей из журнала «Улитка» (Германия), переведенныx и опубликованныx на русском языке проектнoй группoй Cochlear ConceptsEE

CCEE-S&N-S148458

Поддержка родителей

Карен Рейхмут,
Андреа Джое Эмбахер,
доктор Арне Книеф,
профессор-доктор А. ам Ценхоф-Диннезен,
Клиника фониатрии и детской аудиологии
Центр КИ Мюнстерланд,
университетская клиника г. Мюнстер

Семейно-ориентированная поддержка через общение до и после кохлеарной имплантации у грудных детей и детей раннего возраста.

Должны ли родители и дальше обращаться к ребенку речью, хоть он ничего и не слышит? И если да – как?

CCEE-S&N-S158730
Операция КИ у новорожденных и детей раннего возраста
Карен Рейхмут,
Андреа Джое Эмбахер,
доктор Арне Книеф,
профессор-доктор А. ам Ценхоф-Диннезен,
Клиника фониатрии и детской аудиологии
Центр КИ Мюнстерланд,
университетская клиника г. Мюнстер

Вовлечение семьи в программу раннего вмешательства крайне необходимо для новорожденных с высокой степенью нарушения слуха. В статье «Поддержка родителей» («Улитка»№84,2014; стр.58-61) была представлена «Мюнстерская родительская программа» (МРП) для семейно-ориентированной коммуникационной поддержки перед кохлеарной имплантацией у новорожденных и детей раннего возраста.

Вопросы и ответы (Форум-дискуссия 22.01.17 Тема: Инклюзия слабослышащих детей в общеобразовательной школе)

9 февраля, 201725 января, 2017 от Jon Thomas

Биргит Шуманн, сурдопедагог Мобильной Службы Регионального Центра г.Хильдесхайм для детей с нарушенным слухом, ответила на вопросы:

— как воспринимают учителя слабослышащего ребенка

— акустическое состояние помещений массовых школ

— приходится ли возвращаться в специализированную школу

— как оценивают сами дети и слабослышащие семьи инклюзию

— в какую школу отдают ребенка слабослышащие родители

— до скольки лет ребенок должен учиться в инклюзивной школе

— ребенку 7 лет, после КИ еще не разговаривает: можно ли отдать в общеобразовательную школу

— ребенку 6 лет, 7 месяцев после КИ: когда идти в общеобразовательную школу

— льготы у детей с нарушением слуха при сдаче экзаменов

— инклюзивная школа: насколько велика нагрузка на родителей

— массовая школа — специальная школа: какие навыки лучше развиваются

— дополнительные занятия в школе

— занятия после реабилитации

— страхи обратиться в специальную школу

— стоит ли ребенку с КИ заниматься на музыкальных инструментах

— через какое время второе имплатированное ушко начинает полноценно работать

Вопросы и ответы (Форум-дискуссия 06.11.2016 Тема: Основные ступени развития раннего слухового и речевого развития у детей с нарушениями слуха)

2 декабря, 201613 ноября, 2016 от Jon Thomas

Гизела Батлинер, магистр, клинический лингвист, сурдопедагог с многолетним опытом по ранней терапии и ранней диагностике детей с нарушением слуха и множественными нарушениями ответила на вопросы:

— стволомозговая имплантация

— нужно ли использовать карточки Домана

— ребенок пытается избегать слов с этими звуками

— как часто нужно заниматься со специалистами

— ситуация из жизни: как заниматься с ребенком

— как можно объяснить родителям проблему, не пугая их

— специальный садик

Вопросы и ответы (Форум-дискуссия 16.10.2016 Тема: Повседневная жизнь детей с потерей слуха и их родителей)

23 октября, 201610 октября, 2016 от Jon Thomas

Марина Гурьева сурдопедагог из Санкт-Петербурга и Любовь Воловик (дефектолог) ответили на вопросы:

— первоначальный этап после КИ

— можно ли говорить с ребенком на родном языке, если реабилитация на русском

— изучение иностранного языка

— выразительность речи

— активный и пассивный словарь

— можно ли после КИ использовать стандартные жесты

— удаленная настройка в России

— стволомозговая имплантация

Вопросы и ответы (Вебинар 02.10.2016 Тема: Повседневная жизнь детей с потерей слуха и их родителей)

23 октября, 20163 октября, 2016 от Jon Thomas

Марина Гурьева сурдопедагог из Санкт-Петербурга и Любовь Воловик (дефектолог) ответили на вопросы:

— массовый детский сад: тревоги воспитателя

— работа логопеда с детьми с КИ

— проблема с окончаниями у ребенка (3 года)

— как часто нужны интенсивные курсы реабилитации

Презентация Димити Дорнан по консультированию родителей, детям которых была диагностирована потеря слуха

17 июля, 202026 июня, 2016 от Jon Thomas

Мы предлагаем вам презентацию, которая будет полезна как родителям, так и специалистам. Димити Дорнан рассказывала о консультировании 5 июня, а 19го мы вместе обсуждали инновационный опыт ее австралийского центра, Hear and Say.