{"id":8914,"date":"2023-09-05T12:41:42","date_gmt":"2023-09-05T11:41:42","guid":{"rendered":"https:\/\/earbook.online\/pora\/ru\/?p=8914"},"modified":"2023-09-10T15:11:26","modified_gmt":"2023-09-10T14:11:26","slug":"zentrum_fur_beratung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/earbook.online\/pora\/ru\/news-en\/zentrum_fur_beratung\/","title":{"rendered":"PORA! 10.09. «German Educational Center for Children with Hearing Impairment: Pedagogical-Audiological Counseling Center»"},"content":{"rendered":"

We would like to invite you to first PORA! webinar after our summer holidays.\u00a0<\/span><\/span><\/span>The topic «German Educational Center for Children with Hearing Impairment: Pedagogical-Audiological Counseling Center» will be presented by Carsten Gregor<\/a>, teacher of the deaf. <\/span><\/span><\/span>He works at the educational center for children with hearing impairments (LBZH) in Osnabr\u00fcck as coordinator for pedagogical audiology since 2015, before that he worked for 9 years as an elementary school teacher of the deaf and as an spetialist of the mobile early intervention service in LBZH, Osnabr\u00fcck.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Wir laden Sie herzlich zum ersten PORA!<\/span><\/span> Webinar nach unseren Sommerferien ein<\/span>.<\/span><\/span> Das Thema \u201eLandesbildungszentrum f\u00fcr h\u00f6rgesch\u00e4digte Kinder:\u00a0 p\u00e4dagogisch-audiologische Beratungsstelle\u201c wird vom H\u00f6rgesch\u00e4digtenp\u00e4dagogen <\/span>Carsten Gregor<\/a> vorgestellt.<\/span><\/span> Seit 2015 ist er am LBZH in Osnabr\u00fcck als Koordinator f\u00fcr P\u00e4dagogische Audiologie t\u00e4tig, davor war er 9 Jahre lang als Lehrer in der Primarstufe, P\u00e4dagogischen Audiologie, H\u00f6rfr\u00fchf\u00f6rderung, Mobilen Dienst \u201eH\u00f6ren\u201c und Sonderkindergarten \u201eH\u00f6ren\u201c t\u00e4tig<\/span><\/span>.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Zusammenfassung des Vortrages<\/p>\n

Kinder und Jugendliche mit einer H\u00f6rbeeintr\u00e4chtigung sind in mehrfacher Hinsicht durch ihre Sch\u00e4digung betroffen, d.h. in ihrem H\u00f6r- Spracherwerb, in der Wahrnehmung der akustischen Umgebung und in der Verwendung der Lautsprache als Kommunikationsmedium im sozialen Umfeld. Dadurch sind sie in besonderer Weise von Behinderung bedroht, denn bei ausbleibender fr\u00fcher Diagnose und individueller F\u00f6rderung k\u00f6nnen sich erhebliche negative Auswirkungen auf ihre sprachliche, emotionale, soziale und kognitive Entwicklung ergeben.<\/p>\n

Hierdurch werden die besondere Herausforderung und die pr\u00e4ventive Funktion der F\u00f6rderzentren mit dem Ziel der individuellen Teilhabe der betreuten h\u00f6rgesch\u00e4digten Kinder und Jugendlichen deutlich. Deutschlandweit ist die Bildung von h\u00f6rgesch\u00e4digten Kindern und Jugendlichen in den jeweiligen Bundesl\u00e4ndern unterschiedlich organisiert.
\nIn Niedersachsen regeln schul- und sozialgesetzliche Bestimmungen als auch weitere Vorgaben auf Landesebene die Aufgaben der Bildungseinrichtungen f\u00fcr H\u00f6rgesch\u00e4digte. Wahrgenommen werden sie von vier \u00fcberregionalen Landesbildungszentren (LBZH) als soziale Einrichtungen in Tr\u00e4gerschaft des Ministeriums f\u00fcr Soziales, Frauen, Familie und Gesundheit (MS) sowie von kommunal getragenen F\u00f6rderzentren in Hannover und Lingen sowie dem Mobilen Dienst \u201eH\u00f6ren\u201c der Region L\u00fcneburg. Die Beschulung und Betreuung von h\u00f6rgesch\u00e4digten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern mit einer zus\u00e4tzlichen Beeintr\u00e4chtigung des Sehens findet im Bildungszentrum f\u00fcr Taubblinde in Hannover (F\u00f6rderschwerpunkte: H\u00f6ren und Sehen) statt. Diese Einrichtung befindet sich in privater Tr\u00e4gerschaft, unterliegt aber den schulrechtlichen Bestimmungen in Niedersachsen.<\/p>\n

Folgende Aufgabenbereiche sind u.a. zu nennen:<\/p>\n