Веб-семинар ПОРА! 14 февраля 2016: “Профессиональная подготовка слабослышащих детей”

Мы с радостью сообщаем вам о новой встрече ПОРА! с Клаудией Билефельд, учителем-дефектологом и сурдопедагогом из Германии. На этой презентации вы узнаете, как лучше всего подготовить слабослышащего ребенка к активной жизни и будущему профессиональному выбору. Когда: 14 февраля 2016 в 17 часов вечера (по московскому времени) Где: онлайн-комната Докладчик: Клаудиа Билефельд Подробную информацию и ссылку для …

Read more

Профиль: Клаудиа Билефельд

claudiaКлаудиа Билефельд получила научную степень бакалавра в Кельнском Университете по специальности «сурдопедагог, дефектолог» в 2007 г. Ее выпускная работа называлась «Фонологическое сознание у слабослышащих детей, обучающихся в специальных школах». Между 2003 и 2015 гг. Клаудиа посещала более 7 различных курсов по жестовой речи в немецких образцовых центрах по подготовке дефектологов, включая курсы в образовательно-консультационном центре для людей с нарушением слуха в г. Штеген. В 2009 она имела практику в Штегене и в спецшколе при центре ранней терапии в Хохшварцвальде, где основное внимание уделяла системному консультированию в процессе обучения слабослышащих детей. В 2009-2010 Клаудиа в основном занималась бимодальным преподаванием и единичной интеграцией, работая педагогом и аудиологом в слухоречевой школьной службе кантона Базель в Швейцарии. После короткого срока преподавания в г. Рид в качестве дефектолога Клаудиа провела курс по системному обучению педагогов включению жестовой речи в школьные виды занятий со слабослышащими детьми.

Read more

Практикум “ПОРА!” на тему: “Первая неделя подключения звукового процессора – ожидания и реальность”

Мы с радостью сообщаем вам о новой встрече ПОРА! с экспертом по настройке систем кохлеарных имплантов Алексеем Тайхрибом. Здесь вы узнаете важную информацию об обслуживании и настройке КИ,  а также об инновациях  в этой области. Тема этого практикума – “Первая неделя подключения звукового процессора – ожидания и реальность” Когда: 27 января в 17 часов вечера (по московскому времени) Где: …

Read more

Форум-дискуссия ПОРА! 31 января 2016: “Семейная динамика в процессе реабилитации после кохлеарной имплантации: укрепляем навыки родителей и детей”

Мы с радостью сообщаем вам о новой встрече ПОРА! с Корнелией Цириготис, учителем-дефектологом, работающим с детьми с нарушениями слуха, специалистом по ранней терапии и коучем из Германии. Здесь вы узнаете, насколько важными являются саморазвитие и самообучение детей и родителей в процессе реабилитации после кохлеарной имплантации. Когда: 31 января 2016 в 17 часов вечера (по московскому времени) …

Read more

Веб-семинар ПОРА! 17 января 2016: “Семейная динамика в процессе реабилитации после кохлеарной имплантации: укрепляем навыки родителей и детей”

Мы с радостью сообщаем вам о новой встрече ПОРА! с Корнелией Цириготис, учителем-дефектологом, работающим с детьми с нарушениями слуха, специалистом по ранней терапии и коучем из Германии. Здесь вы узнаете, насколько важными являются саморазвитие и самообучение детей и родителей в процессе реабилитации после кохлеарной имплантации. Когда: 17 января 2016 в 17 часов вечера (по московскому времени) …

Read more

Профиль: Корнелия Цириготис

Cornelia TsirigotisКорнелия Цириготис – учитель-дефектолог по работе с детьми с нарушениями слуха, семейный терапевт, психотерапевт для детского и подросткового возраста, а также профессиональный коуч.

Между 1985 и 2010 годами она накопила значительный профессиональный опыт, работая в Аахенском центре обучения с терапевтическим уклоном в область слуха и коммуникации. Особое внимание уделялось ранней терапии (с 1992 г.) и координации педиатрии в Центре реабилитации после кохлеарной имплантации в Райнланде (2000-2010).

Read more

Команда ПОРА!: Любовь Воловик

Родилась в 1986 году, в Санкт-Петербурге. В 2013 закончила институт им.Валленберга, факультет специальной педагогики и  психологии по специальности “учитель-дефектолог” для детей дошкольного возраста. В 2011-12  проходила практику в детском саду при сурдоцентре в Оснабрюке (LBZH), 2013-2015 – практику в сурдоцентре в Мюнстере (HörCentrum in Hiltrup). 2014-2016 прошла обучение в Оснабрюке, Германия, по специальности “коррекционный педагог”. …

Read more

С наступающими Праздниками!

Дорогие друзья, уважаемые коллеги! Мы, Ленхардт-Академия и Фонд им. Эрнста Ленхардта, поздравляем вас с наступающими Праздниками! Пусть в следующем году вас греет тепло семейного очага; пусть вас сопровождают здоровье и удача; а еще пусть наши сердца бьются, как и прежде, в унисон с любовью к нашему общему делу. С наступающим Новым годом и Рождеством!

Вопросы и ответы (Практикум 09.12.15 – Тема: Встреча с экспертом по настройке: Беспроводные аксессуары к системе Nucleus 6)

Алексей (Алекс) Тайхриб, аудиолог и инженер КИ, ответил на вопросы родителей и специалистов:

– отек в области импланта

– чем чревата “перестимуляция”

– совместимы ли имплант Медель и РП от АВ

как часто надо делать настройку

2 КИ или один

настройка и громкость голоса ребенка

Read more

Форум-дискуссия ПОРА! 13 декабря 2015: Актуальные тенденции ранней педагогики

Мы с радостью сообщаем вам о новой встрече ПОРА! с доктором Кристиане Бишофф. Здесь вы узнаете важную информацию о наиболее подходящей программе обучения для ребенка с нарушением слуха, а также о совместном сотрудничестве специлистов и родителей. Когда: 13 декабря в 17 часов вечера (по московскому времени) Где: онлайн-комната Докладчик: д-р Кристиане Бишофф Подробную информацию и ссылку для входа …

Read more

Практикум на тему “Беспроводные аксессуары к системе Nucleus 6”

Мы с радостью сообщаем вам о новой встрече ПОРА! с экспертом по настройке. Здесь вы узнаете важную информацию об обслуживании и настройке системы Cochlear™ Nucleus® 6,  а также об инновациях  в области кохлеарной имплантации. Когда: 9 декабря в 17 часов вечера (по московскому времени) Где: онлайн-комната Докладчик: Алексей Тайхриб Подробную информацию и ссылку для входа в онлайн-комнату вы найдете здесь.

Вопросы и ответы (Форум-дискуссия 15 ноября 2015: Образование детей с нарушением слуха в школьный период)

Дискуссия доктора Сашей Бишофф и родителей/ специалистов на следующие темы:

– инклюзивные классы

– организация обучения в инклюзивных классах

– роль родителей

– изучение ин.языка

– дети, которые совсем не разговаривают и не понимают обратной речи – могут  учиться вместе и по одной программе с другими детьми?

– речь ребенка и интенсивность занятий с ребенком

Read more

Веб-семинар ПОРА! 29 ноября 2015: Раннее обучение и развитие детей с нарушениями слуха

Мы с радостью сообщаем вам о новой встрече ПОРА! с доктором Кристиане Бишофф. Здесь вы узнаете важную информацию о наиболее подходящей программе обучения для ребенка с нарушением слуха, а также о совместном сотрудничестве специлистов и родителей. Когда: 29 ноября в 17 часов вечера (по московскому времени) Где: онлайн-комната Докладчик: д-р Кристиане Бишофф Подробную информацию и …

Read more

Послеоперационная реабилитация детей после операции КИ – часть 3

Dr. rer.biol. hum. Bodo Bertram Berlin     –    PORA Live Online Seminarreihe 2015

часть1 часть2

Родители неустанно объясняют и повторяют свои звуко-речевые высказывания и при этом используют для поддержки понимания такие важные акустические корреляты, как ударение, интенсивность, продолжительность и высоту тона в определенной степени. Таким образом, ребёнок постепенно становится способен запоминать длинные произнесённые фразы и предложения; сначала подражательно, а затем спонтанно, в зависимости от ситуации. Прежде всего мамы и папы следуют интенциям ребёнка. При всех этих языковых взаимодействиях родители и ребёнок обращают свое внимание на то, что в данный момент вызывает общий интерес.

Read more

Вопросы и ответы (Веб-семинар 01 ноября 2015: Образование детей с нарушением слуха в школьный период)

Доктор Сашей Бишофф ответил на следующие вопросы родителей и специалистов:

на какой парте лучше сидеть ребенку, если он учится в обычной школе

необходим ли учитель жестового языка в классе, если ребенок с КИ хорошо говорит

дипломы после окончание школы

обучение детей с КИ в классах для детей с нарушениями речи

программа обучения для говорящих и неговорящих детей с КИ – одна или нет?

Read more

Форум-дискуссия ПОРА! 15 ноября 2015: Образование детей с нарушением слуха в школьный период

Мы с радостью сообщаем вам о новой встрече ПОРА! с доктором Сашей Бишофф. Здесь вы узнаете важную информацию об образовании детей с нарушением слуха в школьный период,  возможных проблемах и о различных путях решения. Когда: 15 ноября в 17 часов вечера (по московскому времени) Где: онлайн-комната Докладчик: д-р Саша Бишофф Подробную информацию и ссылку для входа …

Read more

Продолжение истории о Фарухе

В блоге им. Эрнста Ленхардта опубликовано продолжение истории на русском языке о Фарухе из Узбекистана. О том, какие успехи делает Фарух и как дальше сложилась жизнь его семьи читайте далее… http://www.lehnhardt-stiftung.org/…/…/faruch-aus-usbekistan/

“Замена речевого процессора – почему и что это значит для моего ребенка”

Мы с радостью сообщаем вам о новой встрече ПОРА! с экспертом по настройке. Здесь вы узнаете важную информацию об обслуживании и настройке системы Cochlear™ Nucleus® 6,  а также об инновациях  в области кохлеарной имплантации. Когда: 28 октября в 17 часов вечера (по московскому времени) Где: онлайн-комната Докладчик: Алексей Тайхриб Подробную информацию и ссылку для входа в онлайн-комнату вы найдете здесь.

Веб-семинар ПОРА! 01 ноября 2015: Образование детей с нарушением слуха в школьный период

Мы с радостью сообщаем вам о новой встрече ПОРА! с доктором Сашей Бишофф. Здесь вы узнаете важную информацию об образовании детей с нарушением слуха в школьный период,  возможных проблемах и о различных путях решения. Когда: 1 ноября в 17 часов вечера (по московскому времени) Где: онлайн-комната Докладчик: д-р Саша Бишофф Подробную информацию и ссылку для …

Read more

Послеоперационная реабилитация детей после операции КИ – часть 2

Dr. rer.biol. hum. Bodo Bertram Berlin     –    PORA Live Online Seminarreihe 2015

часть1

Предпосылки для развития речи на основе слуха
Кохлеарный имплант является в некоторой степени фундаментом для развития речи на основе слуха глухими детьми или детьми с высокой степенью нарушения слуха.

«Речь зависит от слуха.
Слух предшествует речи.
Выражение следует за впечатлением.
Говорение следует за восприятием или усвоение речи.
Чудо обучения речи начинается со слуха».
(W. u. J. Butzkamm, 1999, 47)

По отношению к ребёнку, имеющему кохлеарный имплант, ставятся следующие условия:

Read more

Форум-дискуссия ПОРА! 18 октября 2015: Обсуждение развития ребенка с родителями, специалистами

Внимание! Изменение в программе! Мы с радостью сообщаем Вам, что в это воскресенье будет выступать  наш эксперт из Германии Ромина Раунер, также своим опытом поделится учитель-дефектолог высшей категории Марина Гурьева из Санкт-Петербурга!  Здесь вы узнаете важную информацию о проведении и последующем анализе беседы в контексте специальной педагогики, а также о факторах успеха в отношении сотрудничества между родителями и учреждением …

Read more

Вопросы и ответы (Веб-семинар 04 октября 2015: Тема: “Обсуждение развития ребенка с родителями, специалистами”)

Эксперт Ромина Рауне ответила на следующие вопросы родителей и специалистов:

–  нужно ли занятия ребенку 5 раз в неделю

– летние каникулы

– как часто проводят собеседования с родителями

– шум и занятие

использование системы Шетцер

Read more

Веб-семинар ПОРА! 04 октября 2015: Обсуждение развития ребенка с родителями, специалистами

Мы с радостью сообщаем вам о новой встрече ПОРА! с экспертом Роминой Раунер. Здесь вы узнаете важную информацию о проведении и последующем анализе беседы в контексте специальной педагогики, а также о факторах успеха в отношении сотрудничества между родителями и учреждением в вопросах воспитания детей. Когда: 4 октября в 17 часов вечера (по московскому времени) Где: …

Read more

Вопросы и ответы (Форум-дискуссия 20 сентября 2015: Тема: “Реабилитация после КИ”)

Доктор биологических наук Бодо Бертрам ответил на следующие вопросы родителей и специалистов:

учат ли ребенка с КИ до школы читать и писать

какой возраст лучший для изучения 2го языка

боли после многих лет ношения КИ

музыкальное восприятие ребенка с КИ

особенности реабилитации ребенка, если у него, например, дизартрия или алалия

КИ и жестовый язык

как часто необходимо делать настройку во 2й, 3й, 4й и тд?

как определить правильность настройки для годовалого ребенка

Read more

“Замена речевого процессора – почему и что это значит для моего ребенка”

Мы с радостью сообщаем вам о новой встрече ПОРА! с экспертом по настройке. Здесь вы узнаете важную информацию об обслуживании и настройке системы Cochlear™ Nucleus® 5,  а также об инновациях  в области кохлеарной имплантации. Когда: 30 сентября в 16 часов вечера (по московскому времени) Где: онлайн-комната Докладчик: Алексей Тайхриб Подробную информацию и ссылку для входа в онлайн-комнату вы найдете здесь.

Послеоперационная реабилитация детей после операции КИ – часть 1

Dr. rer.biol. hum. Bodo Bertram Berlin     –    PORA Live Online Seminarreihe 2015

Послеоперационная реабилитация детей после операции КИ
За прошедшие 30 лет кохлеарный имплант (КИ) во всем мире показал себя надежной заменой утраченной функции внутреннего уха как у взрослых с высокой степенью нарушения слуха или оглохших постлингвально, так у детей потерявших слух или родившихся глухими. Импланты характеризуются высокой степенью безопасности и надежности. С точки зрения врачей в послеоперационном периоде возникают лишь незначительные медицинские осложнения, учитывая количество используемых имплантов. Усовершенствованные операционные методики, новые носители электродов, более плоские импланты постепенно уменьшают возможные риски. (Ernst, Todt 2009)

Read more

Форум-Дискуссия ПОРА! 20 сентября в 19:00: “Реабилитация после кохлеарной имплантации”

Мы с радостью сообщаем вам о новой встрече ПОРА! с доктором Бодо Бертрамом. Здесь вы узнаете важную информацию об основных методах совершенствования новообретенного или восстановленного слуха после кохлеарной имплантации. Когда: 20 сентября в 19 часов вечера (по московскому времени) Где: онлайн-комната Модератор: Д-р Моника Ленхардт Докладчик: Бодо Бертрам (Германия) Подробную информацию и ссылку для входа в онлайн-комнату вы найдете здесь Дорогие участники, …

Read more

Вопросы и ответы (Веб-семинар 06 сентября 2015: Тема: “Реабилитация после кохлеарной имплантации”)

Доктор биологических наук Бодо Бертрам ответил на следующие вопросы родителей и специалистов:

–  перспективы КИ

–  вакцинация от менингита после КИ

Read more