Cochlear Implantation Knowledge
A Global Special Interest-Knowledge Network around CI, Early Intervention, Rehabilitation & Inclusion
Cлух & Hаукa – Серия научных статей из журнала «Улитка» (Германия), переведенныx и опубликованныx на русском языке проектнoй группoй Cochlear ConceptsEE CCEE-S&N-S148458 Поддержка родителей Карен Рейхмут, Андреа Джое Эмбахер, доктор Арне Книеф, профессор-доктор А. ам Ценхоф-Диннезен, Клиника фониатрии и детской аудиологии Центр КИ Мюнстерланд, университетская клиника г. Мюнстер Семейно-ориентированная поддержка через общение до и …
Гизела Батлинер, магистр, клинический лингвист, сурдопедагог с многолетним опытом по ранней терапии и ранней диагностике детей с нарушением слуха и множественными нарушениями ответила на вопросы:
– стволомозговая имплантация
– нужно ли использовать карточки Домана
– ребенок пытается избегать слов с этими звуками
– как часто нужно заниматься со специалистами
– ситуация из жизни: как заниматься с ребенком
– как можно объяснить родителям проблему, не пугая их
– специальный садик
Марина Гурьева сурдопедагог из Санкт-Петербурга и Любовь Воловик (дефектолог) ответили на вопросы:
– первоначальный этап после КИ
– можно ли говорить с ребенком на родном языке, если реабилитация на русском
– изучение иностранного языка
– выразительность речи
– активный и пассивный словарь
– можно ли после КИ использовать стандартные жесты
– удаленная настройка в России
– стволомозговая имплантация
Доктор Виген Бахшинян, – хирург, ЛОР, аудиолог, директор Центра кохлеарного имплантата в Москве, а также Дмитрий (аудиолог) и Светлана Заика (сурдопедагог) ответили на вопросы:
– что нельзя делать детям, чтобы не навредить процессору, настройкам и самому импланту
– КАК пациент с КИ слышит
– тех. вопросы: процессор Кансо
– комментарии от мамы ребенка с РП Кансо
– качестве звука в РП 6го поколения. “Мы слышим мозгом”
– проблема в понимании речи и произношении
Прошло 18 месяцев с момента, когда я написал свою первую историю. Сегодня я продолжу свой рассказ, кому интересно, читайте.
Эксперт Гизела Батлинер ответила на следующие вопросы родителей и специалистов:
– как выглядит работа с родителями
– пассивность/активность родителей
– какая есть альтернатива, если у родителей нет времени играть с ребенком
– сколько времени в день нужно на занятия
– как можно шаг за шагом расписать родителям коммуникацию с ребенрком в период реабилитации
– временные рамки консультации родителей и педагогов
– нужно ли спец. дошкольное учреждение
– дети с тяжелыми множественными нарушениями в развитии
– как акцентировать внимание ребенка в шумном месте
Сегодня наш эксперт – Гизела Батлинер. Лекция была очень насыщенной, в конце вебинара госпожа Бартлинер успела ответить на один вопрос:
– нужно ли использовать специальные игры для стимулирования появления звуков у ребенка?
— Мы с радостью ждем ваши вопросы и комментарии по теме сегодняшнего вебинара через 2 недели, 21 июня–
Лекторы Ирина Воронова и Анна Соболева ответили на вопросы родителй и специалистов:
– сколько раз в неделю родители с ребенком должны приезжать в сурдоцентр
– возможность теле-реабилитации
– какие результаты могут ожидать родители через полгода после КИ
– прогноз через 2 месяца после подключения
– сколько центров такого типа есть в СПб
Сегодня моя история о КИ. Из моего опыта. КИ, конечно же, чудо, которое может случиться с нами – не слышащими. Почему, об этом… иногда, попадаются заметки родителей, которые стоят перед выбором: КИ или слуховой аппарат? Поэтому, может быть, моя история кому-то из родителей поможет принять решение. Я уже рассказывал, что в три …
Марина Гурьева ответила на вопросы родителей и специалистов:
– реакция на шепотную речь
– занятия с ребенком до года до КИ
– нужно ли обучать ребенка с КИ глобальному чтению
– как настраивать ребенка на слушание
Я, Диков Виктор. Украина, Донецкая область. Родился в 1994 году, в 4 месяца мои родители заметили, что у меня нарушена слуховая реакция. Обследован. Диагноз: двусторонняя хроническая нейросенсорная тугоухость III-IV степени. Слухопротезирован в 3 года и тогда же начались занятия в центре реабилитации СУВАГ-Киев. На занятия к сурдопедагогу ездили с мамой дважды в год, дней на …
Присоединяйтесь к нам: –> 11 марта в 16 часов (по Москве) для специалистов, работающих со слабослышащими детьми, родителей и других заинтересованных слушателей Лектор: г-жа Карола Бенедикт, директор по реабилитации реабилитационного центра после кохлеарной имплантации им. Эрнста Ленхардта, Гюстров, Германия (www.cicmv.de). Презентация: “Реабилитационный центр кохлеарной имплантации – Структура и организация терапии у детей и взрослых”. Участие: …
прошли обсуждения следующих тем: -трудности детей с КИ в школах Украины -методика работы в Германии с детьми дошкольного возраста после КИ -возможность обучения детей с проблемами слуха в массовой школе по общеобразовательной программе -помощь ребенку с КИ, если его не принимают в школе ответы на данные вопросы:
“Мы верим в мир, в котором люди с ограниченным слухом благодаря современным технологиям смогут легко общаться без каких-либо ограничений” Присоединяйтесь к нам: –> 19 декабря в 4 часа дня (по Москве) для специалистов, работающих со слабослышащими детьми, родителей и других заинтересованных слушателей Эксперт: Борис Семенович Мороз, докт. биол. наук., лауреат государственной премии Украины, директор по …
Борис Семенович Мороз, директор по научным вопросам Научно-производственного предприятия «ВАБОС», ответил на вопросы родителей и специалистов: -консультирование родителей после неонатального скрининга -удаленное консультирование родителей (телепрактика) -курсы повышения квалификации в ВАБОС для сурдопедагогов – как получить разработанные материалы и пособия -дополнительные услуги в массовой школе для ребенка с КИ -количество инклюзивных школ в Украине -сопровождении детей …
“Мы верим в мир, в котором люди с ограниченным слухом благодаря современным технологиям смогут легко общаться без каких-либо ограничений” Присоединяйтесь к нам: –> 5 декабря в 4 часа дня (по Москве) для специалистов, работающих со слабослышащими детьми, родителей и других заинтересованных слушателей Лектор: Борис Семенович Мороз, докт. биол. наук., лауреат государственной премии Украины, директор по научно-методической работе НВП “ВАБОС”. Презентация: “Дети с …
-поддержка родителей: терапевтические встречи -семинары для родителей и специалистов -если у родителя ощущение, что он недостаточно занимается со своим ребенком -чувство вины –удаленные семинары для родителей
Встретьтесь с международным экспертом: Йоанна Космалова –> 23 Июня 2013 -18.00 – 19.30 (по московскому времени) для терапевтов и других специалистов, работающих с детьми с нарушением слуха –> 23 Июня 2013 – 20.00 – 21.30 (по московскому времени) для родителей детей с кохлеарным имплантатом или с потерей слуха Участие: свободное и бесплатное в веб (онлайн) конференции из любого …
Моника Ленхардт, доктор наук, почетный доктор: “Я хотела бы представить здесь краткую информацию об исследовании, размещенном в авторитетном журнале “Отология и нейроотология”. Это – еще одно исследование, предоставляющее доказательство того, что обеспечение кохлеарным имплантатом до возраста 12 месяцев дает лучшие результаты касательно развития экспрессивной речи, чем имплантация в возрасте между 12 и 18 месяцами. Улучшение …
Ознакомьтесь с записями вебинара 3 марта : для специалистов; для родителей. Форум-дискуссия: –> 17 Марта 2013 -18.00 – 19.30 (по московскому времени) для терапевтов и других специалистов, работающих с детьми с нарушением слуха –> 17 Марта2013 – 20.00 – 21.30 (по московскому времени) для родителей детей с кохлеарным имплантатом или с потерей слуха Участие: свободное и бесплатное в …
–> 3 Марта 2013 -18.00 – 19.30 (по московскому времени) для терапевтов и других специалистов, работающих с детьми с нарушением слуха –>3 Марта 2013 – 20.00 – 21.30 (по московскому времени) для родителей детей с кохлеарным имплантатом или с потерей слуха Участие: свободное и бесплатное в веб (онлайн) конференции из любого места, где есть Интернет. Пожалуйста, подтвердите запланированное участие …
Ознакомьтесь с записями семинара 3 февраля: для специалистов; для родителей. –> 17 Февраля 2013 -18.00 – 19.30 (по московскому времени) для терапевтов и других специалистов, работающих с детьми с нарушением слуха –> 17 Февраля 2013 – 20.00 – 21.30 (по московскому времени) для родителей детей с кохлеарным имплантатом или с потерей слуха Участие: свободное и бесплатное в веб (онлайн) …
В качестве первой встречи 2013 года мы предлагаем два вебинара: –> 3 февраля 2013 -18.00 – 19.30 (по московскому времени) для педагогов-дефектологов и логопедов, учителей школ и детских садов, любых специалистов, заинтересованных в теме –> 3 февраля 2013 – 20.00 – 21.30 (по московскому времени) для родителей детей с кохлеарным имплантатом или с потерей слуха …
25 ноября 2012 мы предлагаем две онлайн-дискуссии на указанную тему, для разных целевых групп: -> 18.00 -19.30 (по московскому времени) для сурдопедагогов, логопедов, учителей и других заинтересованных специалистов -> 20.00– 21.30 (по московскому времени) для родителей детей дошкольного и школьного возраста Участие: свободное и бесплатное в веб (онлайн) конференции из любого места, где есть Интернет. …
Тема: “Аудиовербальная терапия: как ускорить обучение слушанию и речи”
(доклад международного эксперта Димити Дорнан)
Время: 20 00 по московскому времени.
Место: войти в онлайн-комнату – (проблемы со входом? – см. Info)
Резюме: В этот раз Димити Дорнан уделит основное внимание аудиовербальной терапии, методу лечения, в котором главный акцент делается на работе с родителями и повышению их компетентности. Доктор Дорнан объяснит, почему специалисты считают, что дети “рождены, чтобы слышать”, и почему “каждый раз, когда вы делаете за ребенка то, что он может сделать сам, вы лишаете его возможности учиться”.
Участники: родители и специалисты, работающие со слабослышащими детьми.
Язык: английский с переводом на русский.
Дополнительная информация:
Тема: “Аудиовербальная терапия: как ускорить обучение слушанию и речи”
(доклад международного эксперта Димити Дорнан)
Время: 18 00 по московскому времени.
Место: войти в онлайн-комнату – (проблемы со входом? – см. Info)
Резюме: В этот раз Димити Дорнан уделит основное внимание аудиовербальной терапии, методу лечения, в котором главный акцент делается на работе с родителями и повышению их компетентности. Доктор Дорнан объяснит, почему специалисты считают, что дети “рождены, чтобы слышать”, и почему “каждый раз, когда вы делаете за ребенка то, что он может сделать сам, вы лишаете его возможности учиться”.
Участники: родители и специалисты, работающие со слабослышащими детьми.
Язык: английский с переводом на русский.
Дополнительная информация:
Тема: “Телепрактика и аудиовербальная терапия”
(дискуссия на основе презентации Тодда Хьюстона 2012-10-14 – см. запись)
Время: 20 00 по московскому времени.
Место: войти в онлайн-комнату – (проблемы со входом? – см. Info)
Резюме: Мы ждем активного участия от всех присутствующих, в особенности интересны будут комментарии по поводу презентации Тодда Хьюстона 14 октября (см. запись). Будут обсуждаться все мнения, предложения и вопросы. Встречу будет модерировать Моника Ленхардт. Она также уделит внимание всем комментариям, размещенным в нашем блоге до настоящего времени.
Участники: родители и специалисты, работающие со слабослышащими детьми.
Язык: немецкий с переводом на русский.
Дополнительная информация:
Тема: “Телепрактика и аудиовербальная терапия”
(дискуссия на основе презентации Тодда Хьюстона 2012-10-14 – см. запись)
Время: 18 00 по московскому времени.
Место: войти в онлайн-комнату – (проблемы со входом? – см. Info)
Резюме: Мы ждем активного участия от всех присутствующих, в особенности интересны будут комментарии по поводу презентации Тодда Хьюстона 14 октября (см. запись). Будут обсуждаться все мнения, предложения и вопросы. Встречу будет модерировать Моника Ленхардт. Она также уделит внимание всем комментариям, размещенным в нашем блоге до настоящего времени.
Участники: специалисты, работающие со слабослышащими детьми.
Язык: немецкий с переводом на русский.
Дополнительная информация:
Воскресенье, 14 октября, 20 00 по московскому времени
Встретьтесь с международным экспертом: Тодд Хьюстон. Тема встречи –
“Телепрактика* и аудиовербальная терапия”
* Телепрактика – общение, реабилитация, терапия и др., осуществляемые на расстоянии с помощью современных технологий.
Резюме: Тодд Хьюстон расскажет о практике проведения реабилитации по методу аудиовербальной терапии, особенно в условиях удаленного общения между специалистом и семьей. Это особенно актуально для стран, где центров реабилитации мало, и попасть на прием к специалисту в другом городе не всегда возможно. Также внимание будет уделяться общим вопросам реабилитации и проблемам, интересующих родителей и специалистов.
Вы сможете присоединиться к встрече, перейдя по этой ссылке. (Нажмите на ссылку, введите свой логин, оставив поле для пароля пустым. Запустите приложение и, если нужно, обновите свое программное обеспечение Java – его можно скачать здесь). В случае технических проблем, пожалуйста, свяжитесь с нами по Skype: a.slukhai.