Прошло 18 месяцев с момента, когда я написал свою первую историю. Сегодня я продолжу свой рассказ, кому интересно, читайте.
eduard
Веб-семинар ПОРА! 06 сентября 2015: Реабилитация после кохлеарной имплантации
Присоединяйтесь к нам: -> 06 сентября в 17 часов вечера по Москве Докладчик: Бодо Бертрам (Германия). Тема: “Реабилитация после кохлеарной имплантации”. Подробную информацию и ссылку для входа в онлайн-комнату вы найдете здесь.
Профиль: доктор Бодо Бертрам
Доктор биологических наук Бодо Бертрам, р. 1945, выпуск 1964
Образование: Университет имени Мартина Лютера в Халле, Институт педагогики. Университетская подготовка по специальности “детский сурдопедагог” в Университете им. В. Гумбольдта в Берлине (кафедра педагогической реабилитации и коммуникации).
ПОРА! на каникулах до сентября
Дорогие друзья, коллеги и партнеры! Мы уходим на летние каникулы до сентября. Наш следующий вебинар будет 6го числа. Наше расписание Вы можете найти здесь, а еще Вы можете наслаждаться общением в нашем сообществе на Facebook. До скорых встреч! Ваша Ленхардт-Академия.
Вопросы и ответы (Форум-Дискуссия 19 июля 2015: Тема: “Индивидуальное сопровождение ребенка с нарушенным слухом в обучении и развитии”)
Эксперт Маркус Штехер ответил на следующие вопросы родителей и специалистов:
– заполнение листка подготовки
– заполнение протокола беседы, формулировка глобальных целей
– важность родительской работы
– формуляр индивидуальный план обучения , протокол совместной проверки
– для какой школы разработы эти материалы, есть ли региональные различия
– распространяете использование этого метода
– инклюзивное образование
Презентация Маркуса Штехер: Индивидуальное сопровождение ребенка с нарушенным слухом в обучении и развитии
Individual learning and development support for hearing-impaired children from Monika Lehnhardt PhD
Форум-Дискуссия ПОРА! 19 июля 2015: Индивидуальное сопровождение ребенка с нарушенным слухом в обучении и развитии
Мы с радостью сообщаем вам о новой встрече ПОРА! с экспертом Маркусом Штехер. Здесь вы узнаете важную информацию о важнейших составляющих и элементах индивидуального сопровождения ребенка с нарушенным слухом в обучении и развитии. Когда: 19 июля в 17 часов вечера (по Москве) Где: онлайн-комната Модератор: Моника Ленхардт Докладчик: Маркус Штехер (Германия) Подробную информацию и ссылку …
Вопросы и ответы (Форум-Дискуссия 21 июня 2015: Тема: “Раннее развитие слуха и речи ребенка в процессе игры”)
Эксперт Гизела Батлинер ответила на следующие вопросы родителей и специалистов:
– как выглядит работа с родителями
– пассивность/активность родителей
– какая есть альтернатива, если у родителей нет времени играть с ребенком
– сколько времени в день нужно на занятия
– как можно шаг за шагом расписать родителям коммуникацию с ребенрком в период реабилитации
– временные рамки консультации родителей и педагогов
– нужно ли спец. дошкольное учреждение
– дети с тяжелыми множественными нарушениями в развитии
– как акцентировать внимание ребенка в шумном месте
Веб-семинар ПОРА! 05 июля 2015: Индивидуальное сопровождение ребенка с нарушенным слухом в обучении и развитии
Когда: 05 июля в 17 часов вечера (по Москве) Где: онлайн-комната Модератор: Моника Ленхардт Докладчик: Маркус Штехер (Германия) Подробную информацию и ссылку для входа в онлайн-комнату вы найдете здесь
Форум-Дискуссия ПОРА! 21 июня 2015: Раннее развитие слуха и речи ребенка в процессе игры
Мы с радостью сообщаем вам о новой встрече ПОРА! с экспертом Гизелой Батлинер на тему “Раннее развитие слуха и речи ребенка в игровом процессе” Когда: 21 июня в 17 часов вечера (по Москве) Где: онлайн-комната Модератор: д-р Моника Ленхардт Докладчик: Гизела Батлинер Подробную информацию и ссылку для входа в онлайн-комнату вы найдете здесь
Г. Батлинер: Речевое развитие в групповой ситуации
На прошедшем вебинаре с Гизелой Батлинер было упомянуто, что она была одним из первых докладчиков семинаров Пора! Теперь Вы также можете ознакомиться с ее презентацией 2009 года на тему “Речевое развитие в групповой ситуации”.
Вопросы и ответы (Веб-семинар 7 июня 2015: Тема “Раннее развитие слуха и речи ребенка в игровом процессе”)
Сегодня наш эксперт – Гизела Батлинер. Лекция была очень насыщенной, в конце вебинара госпожа Бартлинер успела ответить на один вопрос:
– нужно ли использовать специальные игры для стимулирования появления звуков у ребенка?
— Мы с радостью ждем ваши вопросы и комментарии по теме сегодняшнего вебинара через 2 недели, 21 июня–
Веб-семинар ПОРА! 07 июня 2015: Раннее развитие слуха и речи ребенка в процессе игры
Мы с радостью сообщаем вам о новой встрече ПОРА! с экспертом Гизелой Батлинер на тему “Раннее развитие слуха и речи ребенка в игровом процессе” Когда: 07 июня в 17 часов вечера (по Москве) Где: онлайн-комната Модератор: д-р Моника Ленхардт Докладчик: Гизела Батлинер Подробную информацию и ссылку для входа в онлайн-комнату вы найдете здесь
Презентация Гизелы Батлинер: Раннее развитие слуха и речи ребенка в процессе игры
Гизела Батлинер будет выступать с заявленной темой 7 июня в 17 часов по московскому времени, однако с ее презентацией вы можете ознакомиться уже сейчас. Мы будем рады видеть Вас на предстоящем вебинаре! Ваша команда Ленхардт Академии
Лекция HICEN: Развитие речевых навыков детей
Мы с радостью представляем Вашему вниманию один из модулей лекций HICEN “Развитие речевых навыков детей”, который разработала наша докладчица Гизела Батлинер. Напоминаем, что Гизела Батлинер будет выступать 7 и 21 июня с темой “Раннее развитие слуха и речи ребенка в процессе игры“.
Увеличение частоты Freedom
И снова я хочу поделиться с вами своими «открытиями» от Freedom.
В конце апреля я был в Киеве, мне улучшили настройку речевого процессора, а точнее повысили частоту (высоту) звука. На аудиограммах это горизонтальная линия с цифрами от 0,125 до 12 или от 125 до 12000 Гц. Звуки, которые мы слышим, передаются колебаниями воздуха, а частота звука это число звуковых колебаний в секунду.
Вопросы и ответы (Практикум 20.05.15 – Тема: Встреча с экспертом по настройке: Замена речевого процессора – почему и что это значит для моего ребенка)
Алексей (Алекс) Тайхриб, аудиолог и инженер КИ, ответил на вопросы родителей и специалистов:
– при езде в машине ребенок не хочет быть с процессором
– в чем разница между двойным или тройным отсеком батареек
–бесплатная ли замена рп сейчас
Вопросы и ответы (Веб-семинар 3 и 17 мая 2015: Тема “Скрининг слуха новорожденных и педиатрическая аудиология”)
Инженер Петер Цот ответил на следующие вопросы родителей и специалистов:
– когда ОАЭ не регистрируется
– если в слуховом проходе серная пробка
– скрининг и нейросенсорная нейропатия
– клинические преимущества
– чувствительность или специфичность скрининга
– повторная проверка слуха в 12 месяцев
– программа скрининга для детей старшего возраста
– программа трекинга (отслеживания)
– выявление сенсоневральной тугоухости после прохождения скрининга
– как оценивать и применять чирп КСВП
Форум-Дискуссия ПОРА! 17 мая 2015: Тема “Скрининг слуха новорожденных и педиатрическая аудиология”
Мы с радостью сообщаем вам о новой встрече ПОРА! с с инженером Петером Цот. Здесь вы узнаете важную информацию о скрининге слуха новорожденных, а также о способах определения общей картины слуха. Когда: 17 мая в 17 часов вечера (по Москве) Где: онлайн-комната Модератор: Докладчик: Инж. Петер Цот (Германия) Подробную информацию и ссылку для входа в …
Практикум ПОРА! 20 мая 2015 – на тему “Замена речевого процессора – почему и что это значит для моего ребенка”
Мы с радостью сообщаем вам о новой встрече ПОРА! с экспертом по настройке. Здесь вы узнаете важную информацию об обслуживании и настройке КИ, а также о том, как получить максимум пользы от своего устройства. Когда: 20 мая в 16 часов вечера (по московскому времени) Где: онлайн-комната Докладчик: Алексей Тайхриб Подробную информацию и ссылку для входа …
Веб-семинар ПОРА! 03 мая 2015: Скрининг слуха новорожденных и педиатрическая аудиология
Мы с радостью сообщаем вам о новой встрече ПОРА! с инженером Петером Цот. Здесь вы узнаете важную информацию о скрининге слуха новорожденных, а также о способах определения общей картины слуха. Когда: 03 мая в 17 часов вечера (по Москве) Где: онлайн-комната Модератор: Д-р Моника Ленхардт Докладчик: Инж. Петер Цот (Германия) Подробную информацию и ссылку для входа в …
Профиль: Кристиане Бишофф
Кристиане Бишофф будет выступать с темой “Раннее обучение и развитие детей с нарушением слуха” на семинаре 29 ноября и форум-дискуссии 13 декабря.
Доктор Кристиане Бишофф педагог-дефектолог, работает с детьми с нарушением слуха. В 1999 получила высшее образование в Хайдельберге, после этого занималась научным исследованием и повышением квалификации в Варминьско-Мазурском университете (Ольштын/Польша). Также она принимала участие в интернациональных проектах профессора Хорша.
Вопросы и ответы (Практикум 22.04.15 – Тема: Встреча с экспертом по настройке: Цели и ожидания родителей и технических специалистов по обеспечению и обслуживанию КИ у ребенка)
Алексей (Алекс) Тайхриб, аудиолог и инженер КИ, ответил на вопросы родителей и специалистов:
– история после КИ в 7 месяцев
– настройка в Армении
– использование функций системы Cochlear6 детьми
– какие самые важные преимущества Nukleus6 в сравнении с Freedom
– чем интересна функция DataLogging
– функция scan
Практикум ПОРА! 22 апреля 2015 – на тему “Цели и ожидания родителей и технических специалистов по обеспечению и обслуживанию КИ у ребенка”
По многочисленным просьбам мы повторяем практикум ПОРА! от 18 марта. Чего же могут ожидать родители и технические специалисты от КИ и как лучше всего добиться поставленных целей вы сможете узнать на практикуме Пора! от эксперта по настройке Алекса Тайхриба. Когда: 22 апреля в 16 часов вечера (по Москве) Где: онлайн-комната Докладчик: Алексей Тайхриб Подробную информацию и ссылку для входа …
Вопросы и ответы (Форум-дискуссия 19.04.15 г. – Тема: Реабилитация людей с нарушением слуха в Германии)
Профессор Мария Бобошко, Марина Гурьева и Анна Макухина ответили в форум-дискуссии на следующие вопросы:
– жестовый язык в школе
– сопровождение ребенка с КИ в массовой школе
– инклюзия
– подбор СА детям раннего возраста
– звукоусиливающая аппаратура в школе
– какие мероприятия проводятся для взрослых в реабилитационном центре
Вопросы и Ответы – (Форум-дискуссия 22.03.15 г. – Тема: Развитие и нарушения слуха у детей)
Вопрос по результатам аудиограммы и типу нарушения слуха. Слайд номер 16 показывает кондуктивную потерю слуха, аудиограмма ясна, слух снижен на всех частотах. Но при сенсоневральной ПС (слайд 18) слух снижен от 0.5 Гц, а при центральной ПС (слайд 23) слух снижается начиная от 3-4 кГц. Можно ли различать тип и локализацию ПС по аудиограмме? Если да, пожалуйста, опишите механизмы различения для обоих случаев. Если нет, то как определяют тип ПС?
Второй вопрос: что, если потеря слуха прогрессирует?
Можно ли различить тип ПС по аудиограмме?
Презентация М.Гурьева и А.Макухина “Реабилитация людей с нарушением слуха в Германии”
Эту презентацию Марина Гурьева и Анна Макухина озвучат во второй половине форум-дискуссии 19 апреля. После посещения реабилитационного центра КИ им. Эрнста Ленхардта в г. Гюстроу (Германия, земля Передняя Померания), сурдопедагоги из С-Петербурга расскажут о своих впечатлениях.