Эмилия Леонгард — к.п.н., учитель, сурдопедагог, автор Системы формирования и развития речевого слуха и речевого общения у детей с нарушением слуха, руководитель направления слухоречевого развития сети центров «Радуга звуков». Профиль продробнее Вы найдете здесь
В лекции будет:
- дана характеристика речевого слуха;
- описана роль речевого слуха в когнитивном развитии глухих и слабослышащих детей;
- представлена методика формирования речевого слуха;
- обоснована необходимость раннего слухопротезирования и раннего начала слухоречевой (ре)абилитации для полноценной социализации детей с нарушением слуха.
Если Вы не успели принять участие или хотите просмотреть встречу еще раз, пожалуйста, смотрите запись ниже:
Если ребёнку 17 лет с КИ на одном ухе мы с 4 лет, нужен ли СА на второе ухо?
Уважаемая Альбина Кравцова!
Для нормальной жизнедеятельности человек имеет парные органы: на лице — два глаза, два уха, даже две ноздри; две руки, две ноги; два лёгких и т.д. И это не случайно: парность не только обеспечивает удобство в практической жизни, но и полноценную деятельность мозга. Уважаемая Альбина, сейчас у Вашего сына звуковая информация попадает в одно полушарие, противоположное уху с аппаратом: с правого уха — в левое полушарие, с левого уха — в правое полушарие головного мозга. Таким образом, одно из полушарий мозга Вашего сына 17 лет недополучает информацию, чрезвычайно важную для когнитивного развития, развития речи в устной и письменных формах, для ориентировки в пространстве (локализация источника звучания), для социализации и т.д. Два аппарата, а потом СА и КИ ребёнок должен был носить сразу после установления диагноза.
Что делать сейчас? На втором ухе у сына должен быть слуховой аппарат, настроенный для синхронной работы с КИ.
Но прежде чем мальчик начнёт получать выигрыш от двустороннего (бинаурального) слухопротезирования, после настройки должна проводиться серьёзная работа по развитию речевого слуха в новых условиях. Для того чтобы мальчик почувствовал пользу от ношения двух протезов, должно пройти время. Сколько времени, предугадать нельзя, это процесс индивидуальный.
Но помните: мозг всегда должен иметь возможность работать полноценно, так, как это было парограммировано при рождении ребёнка.
Желаю Вам и Вашему сыну всего доброго!
Эмилия Ивановна Леонгард.
Что ожидать от слухопротезировання КИ взрослому в 26 лет , который вырос в спец учреждении и не приучен носить СА , нет речи, но мама хочет чтобы он слышал. Есть ли такие случаи в Вашей практике?
Спасибо.
Уважаемая Наталiя Мокрiй!
Человеку, который 26 лет ничего не слышал, никаких звуков не ощущал на слух, у которого нет речи, КИ не поможет. Человек лишь получит хаос звуков, шум, который будет его раздражать, от которого у него будет болеть голова, и очень быстро он сорвёт с головы всю «технику». Ведь он не говорит, так что же он может понимать?! Мы понимаем на слух речь. А он? Только шум. Меня интересует, где была мама 24 года назад? Почему ребёнок не носил аппараты? Ведь в те годы все родители уже знали об аппаратах. И почему он не говорит? Вопросы, конечно, риторические, они делу не помогут.
Теперь маме нужно думать о будущих внуках, если они будут глухие, и не пропустить то «золотое время», когда ребёнок должен получить 2 (!) слуховых аппарата сразу после установления диагноза, и тут же включиться в процесс абилитации, в котором мама должна будет принимать самое активное участие!
Всего Вам доброго!
Эмилия Ивановна Леонгард.
Как получить подтверждение участия в вебинаре? И будет ли доступна запись вебинара, если не получится посмотреть онлайн?
Ольга, проверьте, пожалуйста, Ваш емэйл, должно прийти приглашение. Запись будет доступна после вебинара, как только технический редактор ее загрузит, это занимает некоторое время.
с уважением,
Любовь Воловик
Добрый день!
Пришлите, пожалуйста, ссылку на вебинар.
Здравствуйте! Пожалуйста, пришлите ссылку для регистрации. И нужно подтверждение об участии в этом вебинаре. Спасибо большое.
Людмила , ссылка отправлена Вам на емэйл.
Здравствуйте! Вышлите, пожалуйста, ссылку для регистрации на вебинар
Ольга, ссылка отправлена Вам на емэйл.
Здравствуйте! Пришлите, пожалуйста, ссылку для регистрации. И нужно подтверждение об участии.
Анна, проверяйте, пожалуйста, Ваш емэйл. Должно прийти подтверждение
Здравствуйте! Пришлите, пожалуйста, ссылку для регистрации. И необходимо подтверждение об участии в вебинаре. Спасибо.
Светлана, ссылка отправлена Вам на емэйл.
Необходимо подтверждение об участии
Мария, ссылка отправлена Вам на емэйл.
Добрый вечер! Необходимо подтверждение об участии в данном вебинаре.
Анна, на Ваш запрос отправлен емэйл.
Подскажите, пожалуйста, как и где зарегистрироваться на вебинар 7 июня.
Наталья, здравствуйте!
Пока количество участников, желающих прослушать вебинар, не превышает возможности он-лайн комнаты. Мы можем выслать Вам ссылку на комнату по емэйлу, если это удобно.
с уважением,
команда Ленхардт Академии
Очень буду признательна, за ссылку! Спасибо!
Здравствуйте! можно ссылку для регистрации?
Анна, ссылка отправлена Вам на емэйл.
Необходимо подтверждение об участии в данном вебинаре
Анна Сергеевна, будем ждать Вас в воскресенье!