PORA! 03.03 Форум дискуссия «Материал для занятий с детьми после КИ»

Мы приглашаем вас принять участие в Форуме Дискуссии с Николь да Роша, который состоится в воскресенье, 3 марта. На этом вебинаре мы обсудим различные аспекты использования сайта, особенностей применения материалов по реабилитации для детей и взрослых с нарушениями слуха.

Лектор Николь да Роша — логопед с сертификатом по аудио-вербальной терапии (AVT), клинический аудиолог, специалист по альтернативной коммуникации из Великобритании.

Наши темы обсуждения включат в себя:

  • Оценка удобства использования веб-ресурса;
  • Практические советы по применению предоставленных материалов в реабилитационной практике;
  • Рассмотрение типичных трудностей и способы их преодоления;
  • Возможность задать вопросы и получить ответы от эксперта.

Мы уверены, что это будет интересный и плодотворный опыт для всех участников. Присоединяйтесь к нам и делитесь своим опытом!
Благодарим вас за внимание и надеемся увидеть вас на форум-дискуссии!

 


МАТЕРИАЛЫ прошлой встречи:

скачать презентацию в PDF

ЗАПИСЬ встречи https://earbook.online/pora/ru/presentations/reha-materials/

Обзор заданий по аудированию и программ сопровождения
WWW.HEARINGSUCCESS.COM
Бесплатный доступ независимо от марки СА/РП
Для профессионалов, семей и людей, которые поддерживают глухих или слабослышащих или сами являются таковыми

  • myHearingGuide
    Гид моего слуха
  • The Listening Room
    Зал Слушания
  • Musical Atmospheres
    Музыкальная атмосфера
  • SoundSuccess
    Успех слуха
  • BabyBeats
    Звуки для малышей

ПОРА! 4.02. «Материал для занятий с детьми после КИ»

Лектор Николь да Роша — логопед с сертификатом по аудио-вербальной терапии (AVT), клинический аудиолог, специалист по альтернативной коммуникации из Великобритании расскажет о доступных онлайн материалах для реабилитации и вариантах их использования.
На 4 февраля запланирован вебинар, а на 3 марта — форум-дискуссия.

Обучение и опыт Николь были сосредоточены на раннем вмешательстве, а ее терапевтический подход является трансдисциплинарным, ориентированным на ребенка и его семью. У нее более 15 лет клинического опыта и дополнительная квалификация в области многоязычии в семье, AAC (дополняющая альтернативная коммуникация), AVT (аудио-вербальная терапия), а также сертификация Hanen.
В настоящее время она работает в компании Advanced Bionics, производителе кохлеарных имплантов, в качестве менеджера по работе с клиентами на международном уровне. Она помогает семьям и профессионалам в процессе получения кохлеарных имплантов и адаптации мозга к звуку.
«Мое сердечное увлечение — общение, я убеждена, что общение — это то, что делает нас людьми.  Для меня большая честь работать с глухими и слабослышащими людьми и работать в этой области, предлагая решения для коммуникации.»

ЗАПИСЬ

другие материалы:

Read more

PORA! 26.11 Форум-Дискуссия Взаимодействие родителей и детей. День, полный возможностей

Мы приглашаем Вас 26.11 на форум-дискуссию «Взаимодействие родителей и детей. День, полный возможностей» со специалистами из Испании и Португалии.
Основная причина, по которой родители принимают решение о КИ для своего ребенка — развитие и использование ребенком речи и слуха.
Кто же является основным клиентом реабилитации? На прошлой встрече мы обсуждали роль и модели взаимодействия родителей и ребенка, пять простых, но важных шагов для построения диалога и улучшения качества общения, а также для увеличения активного словарного запаса ребенка.

Когда родители учатся говорить больше, они стремятся разговаривать разными путями…
…и говорить больше позитивных вещей.

75% времени, которое мы уделяем своим детям в течение нашей жизни, будет потрачено до их 12 лет

Чему дети учатся в повседневных ситуациях?
Поделитесь Вашим опытом! На Ваши вопросы ответят: Эулалия Хуан, Изабель Монтейро и Педро Брас да Сильва.

Эулалия Хуан: специалист в области нарушений речи и слуха (SLP-CCC), аудиолог —>ПРОФИЛЬ<—
Изабель Монтейро: логопед-реабилитолог, имеет сертификат по аудио-вербальной терапии (AVT)   —>ПРОФИЛЬ<—
Педро Брас да Сильва: логопед c сертификатами LSLS и AG Bell Academy, имеет сертификат по аудио-вербальной терапии (AVT) —>ПРОФИЛЬ<—

Вы можете посмотреть презентацию   и запись прошлой встречи.

Пожалуйста, поделитесь записью с коллегами и всеми, кому может быть интересна эта тема
PORA! 26.11 Взаимодействие родителей и детей. Parent-child interaction

PORA! 15.10 Место сопряжённой, отражённой речи и эхолалии в процессе слухоречевой (ре)абилитации детей с нарушением слуха

Иногда сурдопедагоги и логопеды считают, что сопряжённая и отражённая речь, которые используются в обучении детей с кохлеарным имплантом, приводят к эхолалии. На вебинаре мы поговорим о том, что такое сопряженная, отраженная речь и эхолалия и попробуем разобраться, в чем разница между этими понятиями.
Лектор — Эмилия Леонгард.  >— ПРОФИЛЬ лектора —<

Трудовой стаж 68 года. Кандидат педагогических наук, ученый, сурдопедагог, автор  особого направления в сурдопедагогике — «Системы формирования и развития речевого слуха и речевого общения у детей с нарушением слуха» (метод Леонгард).  К середине 1970-х годов метод показал свою успешность на опыте многих детей и продолжает использоваться в настоящее время.

 

PORA! 08.10 Форум-Дискуссия с Робертом Мандара

Мы приглашаем Вас на форум-дискусстю ПОРА! с Робертом Мандара (вице-президент EURO-CIU, член ассоциации CIICA) из Финляндии.
Вы можете прочитать его историю и задать любые вопросы перед встречей, чтобы Роберт мог подготовить ответы. Robert Mandara PORA!(RU EN)

Роберт Мандара, 54 года.
Британец, но живет в Финляндии с 1996 года. Родился с врожденной нейросенсорной глухотой. Он получил свой первый слуховой аппарат в возрасте 4 лет, шум в ушах начался примерно в то же время. Посещал общеобразовательную школу и университет – электроника и электротехника. 
Работает старшим техническим редактором.
Правое ухо было имплантировано в 2014 году, а левое ухо – в 2016 году с помощью КИ марки Cochlear и процессоров N6.

Активный защитник КИ: вице-президент EURO-CIU с 2019 года, полноправный член CIICA, специалист по взаимной поддержке в Финляндии, волонтер Европейской недели дружбы для молодых пользователей КИ.

Историей о путешествии к КИ Роберт поделился 21 мая. Посмотреть запись прошлой встречи:

PORA! 01.10. Форум-Дискуссия «Как свести к минимуму подготовку к уроку»

Тему “Как свести к минимуму подготовку к уроку ” представит Ребекка Кларидж из Австралии . 

На прошлой встрече 17 сентября мы обсуждали содержание комплектов уроков MED-EL, способы использования ресурсов для оффлайн и дистанционных занятий, план урока с несколькими уровнями сложности, ключевые стратегии обучения, печатные ресурсы.

Ждём ваших комментариев и обратную связь по использованию предоставленных материалов. Делитесь своим мнением, а так же задавайте вопросы на почту: liubov.wolowik@lehnhardt-academy.net

27.06. Организация поддержки семей с детьми, имеющими нарушение слуха

На вебинаре мы обсудили, какие службы раннего вмешательства существуют в Германии, как  устроена система поддержки семей с нарушенным слухом, кто работает с семьей  после постановки диагноза, с каким возрастом они работают, какие существуют программы для детей и родителей, где проводят операции по КИ и реабилитацию после кохлеарной имплантации.
Лектор: Любовь Воловик

ЗАПИСЬ (временная ссылка, запись еще в обработке)

скачать презентацию

Read more

ПОРА! 18 июня: Роль психолога в процессе реабилитации ребёнка с КИ

Мы приглашаем Вас на вебинар ПОРА! «Роль психолога в процессе реабилитации ребёнка с КИ».
Основной фокус специалистов и родителей направлен на ребенка с кохлеарным имплантом. Но психическое состояние родителей имеет большое значение в реабилитации ребенка. Как поддержать ресурс семьи? Как организована работа психолога с детьми после КИ?
На эти и другие вопросы ответят:
— Деннис Метцельд, психолог, научный сотрудник (CIC Rhein-Main)
Любовь Кяргинская, нейропсихолог, гештальт-терапевт (Тоша и Ко)

скачать презентации в pdf
«Роль психолога в процессе реабилитации ребенка с КИ в Центре Тоша и Ко»
«Обеспечение качества и развитие посредством использования данных»

ПОРА! 4 июня: Повзрослевшие дети с нарушенным слухом — как не оправдать страхи родителей?

Мы приглашаем Вас на вебинар ПОРА! «Повзрослевшие дети с нарушенным слухом — как не оправдать страхи родителей?»
Какие темы особенно волнуют родителей детей с нарушением слуха? Как это влияет на их будущее?

На эти и другие вопросы ответят:
— Кэз Кхан (пользователь КИ) скачать презентацию в пдф
— Мария Денисенко (пользователь СА) скачать презентацию в пдф
— Мария Павлова (мама ребенка с КИ)

Read more

ПОРА! 21 мая: Выбор КИ во взрослом возрасте — сомнения и решения

Мы приглашаем Вас на вебинар ПОРА! «Выбор КИ во взрослом возрасте — сомнения и решения».
На встрече свою историю о пути к КИ расскажут:

Read more