Сью Льюис работает в школе и благотворительной организации Мэри Хейр, которая оказывает поддержку глухим детям, их семьям и преподавателям. Она — старший педагог, ведущий три магистерских курса для сурдологов и аудиологов-педагогов. Сью уже много лет специализируется на работе с учителями и другими специалистами, чтобы поддержать раннее развитие глухих детей, а также возглавляла работу над Протоколом мониторинга развития глухих детей от 0 до 3 лет в Великобритании. Она является автором многих публикаций на тему приобретения грамотности, инклюзии и раннего развития. Сью регулярно оказывает поддержку местным властям в Англии, когда нужно пересмотреть образовательные программы для глухих детей. Также она проверяет и оценивает школы и дошкольные учреждения в рамках программы OfSted Министерства образования Англии. Все это делается для того, чтобы улучшить условия для глухих детей и их семей и максимизировать их успехи.
Эксперты
Профиль: Тодд Хьюстон
Тодд Хьюстон — доцент, сотрудник отделения патологии языка и речи Университета Акрон в США. Его главная специализация — область слухового обучения и развития устной речи у детей младшего возраста с нарушением слуха. Сейчас он занимается исследованиями результирующих показателей по коммуникации у слабослышащих детей, в частности у детей с кохлеарными имплантами. Главная сфера компетенции Тодда — это аудиовербальная терапия (он является дипломированным логопедом и аудиовербальным терапевтом), а также устноречевое образование для слабослышащих детей. Тодд также интересуется важностью ранней идентификации нарушения слуха (напр. универсальный неонатальный скрининг слуха) и влиянием этого процесса на социализацию детей.
Профиль: Виктория МакДонелл
Координатор по реабилитации Cochlear Ltd. в восточной и центральной Европе
История Виктории с компанией Cochlear насчитыает много лет.
Личная сторона истории началась более 24 лет назад, когда дочь Виктории, Холли, получила кохлеарный имплантат в июне 1987.
С профессиональной точки зрения история начинается, когда Виктория как сурдопедагог получает должность координатора по педиатрической реабилитации в азиатско-тихоокеанском отделе Cochlear (2000 – 2006 г.). Эта должность предусматривала регулярные (дважды в год) посещения всех клиник кохлеарного имплантата в юговосточной и южной Азии и обеспечение обучения специалистов по слухоречевой реабилитации; поддержку и информирование. Кроме того, было и много информационных мероприятий, оказывалась поддержка в создании реабилитационных услуг в новых центрах.
Профиль: Рэйчел Чайкоф
Рэйчел Чайкоф — американка, билатерально имплантирована кохлеарными имплантатами; получила первый КИ в возрасте двух с половиной лет в 1989 г. Рэйчел была одной из первых 200 американских детей, которым был предоставлен КИ, и обучалась она согласно принципам аудиовербального метода. В 2001 году Рэйчел создала вебсайт Cochlear implant Online, чтобы рассказать всему миру о кохлеарных имплантатах и о том, что с ними глухие дети могут выучить язык через слушание и устную речь. Она была награждена стипендией им. Грэма Кларка и наградой «Герой слуха» от компании Cochlear. У Рэйчел есть бакалаврская степень по визуальной коммуникации (Колледж искусства и дизайна Саванны, США), а также магистерская степень по специальности «материальная и визуальная культура» от Университетского колледжа Лондона.
Профиль: Константин Никифоров
Родился в 1980 году в г. Армянск, Украина.
Закончил педиатрический факультет Крымского Государственного Медицинского Университета им. С.И. Георгиевского в 2003 году.
2003-2004 – интернатура по специальности «Детская отоларингология».
2004-2006 – клиническая ординатура по специальности «Детская отоларингология».
2004-2005 – детский отоларинголог I детской поликлиники г. Симферополя.
2006 — стажировка на рабочем месте по сурдологии на базе Института отоларингологии им. А.И. Коломийченко (г. Киев, Украина).
2007 — специализация по сурдологии на базе Национальной медицинской академии последипломного образования им. П.Л. Щупика.
С 2006 года – заведующий сурдологическим кабинетом КРУ «Детская клиническая больница» (г. Симферополь, Украина).
Профессиональные навыки и знания: клиническая аудиология, детская отоларингология, объективная диагностика слуха, настройка слуховых аппаратов и кохлеарных имплантов.
Профиль: Барбара Штрайхер
Доктор наук Барбара Штрайхер
Кельн, Германия barbara.streicher@t-online.de
Образование: Учеба в Кельнском университете по специальности «Специальная педагогика», основная специализация «Слуховое восприятие», «Коммуникация» и «Эмоциональное развитие на уроках истории»
Референдариат (сопровождающая учебу практическая работа) в школе для слабослышащих. По завершению учебы диплом с квалификацией «учитель-дефектолог».
Повышение квалификации:
Прохождение курсов по специальности «аудио-вербальный сурдопедагог» в Канаде и США
Курсы по консультированию родителей детей раннего возраста и психотерапии под руководством проф., д.м.н. М Папоусек (M. Papousek) в Институте социальной педиатрии и подростковой медицины в Мюнхенском университете им. Людвига-Максимилиана
Профиль: Юлия Литвина
Юлия Литвина – врач отоларинголог –аудиолог.
Сотрудник отдела аудиологии и обучения компании «Фонак СНГ». Основная сфера деятельности в настоящее время – дистанционное обучение и поддержка специалистов в области слухопротезирования.
«Фонак СНГ» является частью холдинга “Sonova Group” (Швейцария). Компания занимается производством слуховых аппаратов (Phonak), кохлеарных имплантов (Advanced Bionics), а также вспомогательных систем прослушивания, в частности FM-систем.
Профиль: Ивонн Зеебенс
Ивонн Зеебенс родилась в 1979 году во Фленсбурге, Германия.
С 1996 по 2001 год прошла обучение на ассистента-аудиолога в университетской отоларингологической клинике г.Бонн.
В 2006 г. закончила Кельнский университет по специальности «Лечебная педагогика» с основными аспектами «Обучение детей младшего возраста» и «Обучение детей с нарушениями слуха».
С декабря 2006 года по настоящее время работает лечебным педагогом в Центре кохлеарного импланта «Рейн-Майн» во Фридберге, а с 1 марта 2009 года занимает должность заместителя директора этого Центра.
Профиль: Эндрю Кендрик
Эндрю Кендрик имеет 24-летний опыт работы в сфере аудиовербальной терапии. Работа в качестве терапевта, консультанта, лектора и издателя дала ему возможность жить в Австралии, Сингапуре и Китае. За это время Эндрю накопил огромный опыт в работе с детьми, родителями, преподавателями, терапевтами, аудиологами и другими профессионалами, представляющими по-настоящему межкультурную среду.
В Сингапуре он был директором Программы кохлеарного имплантата. В качестве менеджера по разработке программ Центра Шеперда, большого австралийского неправительственного центра аудиовербального лечения, он создал программу внутренних тренингов и обучения, курсы профессионального развития; а также охватывающую всю организацию систему отчетности по результатам лечения детей. В северозападной Азии он отвечал за развитие инфраструктуры, включая обучение преподавателей по аудиовербальной терапии и за разработку ресурсов как для поддержки пациентов, так и для координации исследований.
Профиль: доктор Виген Бахшинян, Москва / Ереван
Родился в 1975 г. в Ереване, Армения
Закончил факультет педиатрии Ереванского государственного медицинского университета им. М. Гераци в 1998 г.
С 2011 – Директор Центра кохлеарного имплантата, Национальный исследовательский центр аудиологии и слуховой реабилитации