Мы рады пригласить Вас на уникальный вебинар, где встретятся два специалиста из немецкоязычной Центральной Европы и России, чьи имена известны и уважаемы во всем мире.
Сердечно приглашаем Вас принять участие в форуме-дискуссии 11 декабря с педагогом для детей раннего возраста Сюзанн ШМИД-ДЖОВАННИНИ из Австрии и ученым-сурдопедагогом Эмилией ЛЕОНГАРД из России.
Оба специалиста в течение нескольких десятилетий настойчиво, последовательно и успешно занимаются обучением речи и языку детей раннего возраста с нарушениями слуха в Швейцарии и России. Эти две великие женщины — фигуры современного международного и междисциплинарного образования для людей с нарушениями слуха.
Мы сейчас живем в сложное время. Однако я приветствую участников с наступающими Рождеством, с удивительным праздником Света и Надежды!!! Большое спасибо госпоже Монике! .Удивительная встреча с Емилией Леонгард!!!, По ее методике очень много детей в Украине,, в частности со Львова, обрели полноценную жизнь и место в обществе, получили высшее образование .!!! Дети должны получать полноценную информацию как со слуховыми аппаратами или КИ, Начиная с 70-ых год. мы поверили словам Емилии Леонгард и эта глыба непонимания сдвинулась и повсеместно родители стремямятся дать своему ребенку речь. Большое спасибо госпоже Сусанне з ценныи мысли с которыми она поделилась! Будьте здоровыми, с наилучшими пожеланиями.
спасибо за Ваш комментарий!
Скажите, пожалуйста важные слова родителям, которые отказываются от ношения слуховых аппаратов детьми с нарушением слуха. Эти родители считают слуховые аппараты бесполезными. Что можно развить слух без них, а другими методами.
Есть сложности с родителями, которые верят в то, что иглоукалывание лушче реабилитирует сниженный слух , чем слуховой аппарат. Ксожаленю, эти родители решают так судьбу своих детей.
Das ist so unglaublich beeindruckend! Und ich bin sehr dankbar: Einerseits für diese grandiose Pionierarbeit, andererseits dafür, dass wir es heute um ein Vielfaches einfacher haben in der Arbeit mit den Kindern aufgrund der heutigen Technik und frühen Versorgung. Danke Ihnen beiden! Sie haben dafür gesorgt, dass es heute HÖR-Pädagogik gibt statt Gehörlosenpädagogik.
Und so wichtig, auch immer wieder dankbar auf die Anfänge zu blicken, um das Heute zu verstehen. Danke für Ihre Zeit heute hier, ich nehme so viel mit!