глобальные знания и опыт по кохлеарному импланту
Global Networking Knowledge of Cochlear Implant and Rehabilitation
КЛЮЧЕВЫЕ ЗНАНИЯ И НАВЫКИ
Джейн Симпсон Аллен Dip T., B Ed., M Ed., LSLS Cert. AVT®
Карьера Джейн связана с работой с глухими/слабослышащими детьми с тех пор, как она начала свою первую работу в качестве учителя глухих в 1985 году. Она много лет работала как в Австралии, так и в Новой Зеландии и была самым первым сертифицированным аудио-вербальным терапевтом на Южном острове Новой Зеландии.
В настоящее время Джейн работает руководителем программы WorldWide и специалистом по аудио-вербальной терапии в Hear and Say. Она является секретарем и сопредседателем сертификационного комитета совета AG Bell Academy, работает наставником для профессионалов, работающих над сертификацией LSLS на национальном и международном уровнях.
Презентация объяснит связь между чтением художественной литературы и развитием Теории Разума (ТМ) у детей, представляя современные теоретические взгляды и данные, основанные на исследованиях.
Будут обсуждаться навыки первого, второго и высшего порядка.
Будет объяснена роль взрослых, читающих ребенку, их понимание TM и использование ими стратегий при совместном чтении с некоторыми предложениями для практического применения.
2 – 3 цели обучения
· Описание, как чтение художественной литературы с детьми может способствовать развитию Теории разума.
· Повышение уверенности в выборе книг для разработки ключевых концепций теории разума
· Начинание со стратегиями, которые помогут развить TM при чтении с детьми
The presenter for the webinar on February 6th will be Jayne Simpson Allen Dip T., B Ed., M Ed., LSLS Cert. AVT®
Jayne’s career has involved working with children who are Deaf/Hard of Hearing since she began her first job as a teacher of the deaf in 1985. She has worked for many years both in Australia and New Zealand and was the very first Certified Auditory-Verbal Therapist in New Zealand’s South Island. Jayne currently works as Program Leader for WorldWide and Listening and Spoken Language Specialist AVT at Hear and Say. She is the Secretary and Certification Committee Co-chair of the AG Bell Academy Board and works as a mentor to professionals working towards listening and spoken language certification nationally and internationally.
The presentation will explain the connections between reading fiction and development of Theory of Mind in children, presenting current theoretical perspectives and research-based evidence. First-, second-, and higher-order skills will be discussed. The role of the adult reading to the child, their understanding of ToM, and their use of strategies when undertaking shared reading will be explained, with some suggestions for practical application provided.
2 – 3 learning objectives
В презентации 30 января будет краткое изложение ключевых моментов прошлой сессии, практические советы по терапии и ответы на ваши вопросы.
Эксперт: Эндрю Кендрик — специалист с 35-летним опытом в области аудиовербальной терапии. Эндрю побывал во многих странах мира с докладами и лекциями на международных конференциях. Он является сертифицированным аудиовербальным терапевтом и был членом совета директором Академии им. А. Г. Белла на протяжении четырех лет. В данный момент Эндрю со свойственной ему энергичностью продолжает работать аудиовербальным терапевтом в Королевском институте для неслышащих и незрячих детей, поддерживая семьи, в которых есть неслышащий ребенок. Профиль Эндрю Кендрика
In the presentation on January 30th will take summary of key points from the last session, practical tips for therapy and answer to your questions.
Andrew is a certified LSLS Cert. AVT ( with 35 years of experience) and served on the Board of Directors of the AG Bell Academy for four years. Andrew continues to passionately work as an Auditory Verbal Therapist at the Royal Institute for Deaf and Blind Children (RIDBC) supporting families whose child has a hearing loss.
Команда Ленхардт Академии рада пригласить Вас на первый в этом году вебинар ПОРА! с лектором из Австралии.
Эксперт: Эндрю Кендрик — специалист с 35-летним опытом в области аудиовербальной терапии. —>>>Профиль Эндрю Кендрика —<<<
Тема «Телепрактика: стратегии и советы», которую он представляет в воскресенье, особенно актуальна сейчас для всех специалистов и родителей детей с СА или КИ любого возраста. В Австралии из-за огромных расстояний метод телепрактики уже давно используют как удобный инструмент для занятий, но и ситуация с ковид-19 внесла свои изменения в повседневность.
Вы узнаете:
— на что особенно важно обратить внимание родителям при подготовке к занятиям из дома онлайн;
— какие важные аспекты необходимо учитывать специалисту, чтобы провести занятие онлайн наиболее успешно и поддержать родителей и их роль в реабилитации ребенка.
Эндрю Кендрик – специалист с 35-летним опытом в области аудиовербальной терапии. Он работал в Австралии, Сингапуре и Китае реабилитологом, консультантом, лектором и издателем. За это время был накоплен огромный опыт работы с детьми, родителями, педагогами, реабилитологами, аудиологами и специалистами похожих профессий, принадлежащими различным национальным культурам.
Dear specialists, dear parents!
The holidays are just around the corner — Christmas and New Year. Lehnhardt Akademie wishes you and your family a safe, healthy, and prosperous new year!
We will see us again on January 16th.
