В 2019 году в Лаборатории слуха и речи ПСПбГМУ им. И.П. Павлова совместно с кафедрой общего языкознания СПбГУ была проведена работа по созданию новой базы данных, содержащей фонетически и перцептивно сбалансированные списки слов для речевой аудиометрии у взрослых и детей. Получено свидетельство о регистрации базы данных: Речевой материал для оценки восприятия русской речи у взрослых и детей (Бобошко М.Ю., Риехакайнен Е.И., Гарбарук Е.С., Голованова Л.Е., Мальцева Н.В., 2019). Была выполнена студийная аудиозапись новых тестовых таблиц в соответствии с требованиями ГОСТ и проведена апробация на нормально слышащих детях и взрослых.
[Речевая аудиометрия в клинической практике. 2019. М.Ю.Бобошко, Е.И.Риехакайнен]
[Практическая сурдология. М.Ю. Бобошко и др., 2021]
обмен опытом
ПОРА! 11.12 Форум-Дискуссия с Эмилией Леонгард и Сюзанн Шмид-Джованнини
Мы рады пригласить Вас на уникальный вебинар, где встретятся два специалиста из немецкоязычной Центральной Европы и России, чьи имена известны и уважаемы во всем мире.
Сердечно приглашаем Вас принять участие в форуме-дискуссии 11 декабря с педагогом для детей раннего возраста Сюзанн ШМИД-ДЖОВАННИНИ из Австрии и ученым-сурдопедагогом Эмилией ЛЕОНГАРД из России.
Оба специалиста в течение нескольких десятилетий настойчиво, последовательно и успешно занимаются обучением речи и языку детей раннего возраста с нарушениями слуха в Швейцарии и России. Эти две великие женщины — фигуры современного международного и междисциплинарного образования для людей с нарушениями слуха.
ПОРА! 17 июля — вебинар с проф. др. Анке Лезински-Шидат
Приглашаем вас на вебинар 17 июля. Не упустите эту возможность!
Это будет последний вебинар ПОРА! перед летними каникулами с приглашенным докладчиком проф. др. Анке Лезински-Шидат, одним из самых опытных ЛОР экспертов в области кохлеарной имплантации. ПРОФИЛЬ лектора
Она является старшим врачом Медицинского университета Ганновера (MHH), всемирно известного благодаря крупнейшей в мире программе кохлеарной имплантации. Он был создан проф. др. Эрнстом Ленхардтом, который обеспечил 4 взрослых многоканальным кохлеарным имплантом – впервые в Европе! в 1984 году, в 1987 году КИ получил первый ребёнок после менингита, а в 1988 году в возрасте 1,5 лет был проимплантирован первый ребёнок с врождённой глухотой.
В 1991 году он также основал первый центр для реабилитации людей после кохлеарной имплантации .
Когда проф.Эрнст Леннхардт вышел на пенсию в 1983 году, проф. Томас Ленарц стал главой ЛОР-клиники.
Профессор Лезински-Шидат обладает 25-летним опытом и обширными глубокими знаниями, которыми она поделится с нами.
Др.Моника Ленхардт-Гориани
Eva Bültmann and Anke Lesinski-Schiedat
MRI in Cochlear Implant Recipients: Correlation between Receiver Position and Artifact
Ann Otolaryngol Rhinol 8(4): 1278 (2021)
F. Matin, S. Haumann, W. Roßberg, D. Mitovska, T. Lenarz & A. Lesinski-Schiedat
Monitoring of the auditory pathway maturation after early intervention during the first year of life in infants with sensorineural hearing loss
European Archives of Oto-Rhino-Laryngology volume 278, pages 4187–4197 (2021)
Запись вебинара «Проблемы и результаты КИ у детей»
ПОРА! 21.11. Круглый стол «Работа родителей никогда не заканчивается!»
Эта встреча в воскресенье организована,чтобы поделится опытом родителей и их детей с кохлеарным имплантом. Несколько экспертов также кратко расскажут о маленьких детях, детях школьного возраста и подростках.
Роль родителей очень важна!
Роль родителей очень важна!
Введение и модерация: д-р Моника Ленхардт-Гориани
Эулалия Хуан: КИ у детей раннего возраста
Ивонн Зеебенс: Дети школьного возраста
Сью Арчболд: Подростки
Перевод Юлия Диссон Участники круглого стола:
Кайс Хан (Англия / Пакистан)
Вивиана (Германия / Мозамбик)
Надежда и Соломия (Украина)
Ирма и Рези (Грузия)
Мы организуем еще один круглый стол, 19 декабря.
Участники круглого стола:
Марк и Мария — имплантированы двое маленьких детей (Испания)
Наргиза и Фарух (Узбекистан)
Назгуль и Айдина (Кыргызстан)
Назгуль и Айдина (Кыргызстан)
ПОРА! 31 октября: «Самые первые игры, после подключения речевого процессора, направленные на развитие слухового восприятия»
Лектор ПОРА! в воскресенье — Сухова Ольга Александровна — поделится опытом и расскажет, какие игры можно использовать дома после первых настроек речевого процессора, чтобы развивать слух ребенка.
Кому это может быть интересно?
Родителям детей с нарушенным слухом, педагогам детей с СА/до и после КИ, студентам, воспитателям детских садов.
Ольга Александровна сурдопедагог, учитель-дефектолог, специальный психолог , автор пособия «Слушать интересно», соавтор пособий «Зоя-сова», «Зоюшкины попевки» и «Не шумите поросята», соавтор и педагог онлайн-школы для родителей детей после кохлеарной имплантации «Мелодия жизни».
РАССЫЛКА — практические материалы
ПОРА! 5 июня «Сурдо-форум для родителей детей с КИ и СA»
В субботу 5 июня организация «Сурдо Свит» из Украины и Ленхардт Академия организуют встречу для родителей детей с КИ и СА.
Родители детей с нарушением слуха поделятся своим позитивным опытом реабилитации. Их опыт — мощная поддержка всем тем семьям, которые только становятся на этот путь.
/div>