Иногда сурдопедагоги и логопеды считают, что сопряжённая и отражённая речь, которые используются в обучении детей с кохлеарным имплантом, приводят к эхолалии. На вебинаре мы поговорим о том, что такое сопряженная, отраженная речь и эхолалия и попробуем разобраться, в чем разница между этими понятиями.
Лектор — Эмилия Леонгард. >— ПРОФИЛЬ лектора —<
Трудовой стаж 68 года. Кандидат педагогических наук, ученый, сурдопедагог, автор особого направления в сурдопедагогике — «Системы формирования и развития речевого слуха и речевого общения у детей с нарушением слуха» (метод Леонгард). К середине 1970-х годов метод показал свою успешность на опыте многих детей и продолжает использоваться в настоящее время.
5.10 мне посчастливилось участвовать в вебинаре Эмилии Леонгард на тему отраженной и сопряженной речи в процессе слухоречевой реабилитации. Я полностью согласна с автором, так как в процессе занятия использую данный метод. Имитация речи и движений детьми в процессе реабилитации один из важных навыков, который в дальнейшем будет все больше и больше развивать фонематический слух и речь.
В процессе прослушивания я подчерпнула новые методы работы с детьми с К И и слабослышащими.