Вопросы и ответы (Веб-семинар 01 ноября 2015: Образование детей с нарушением слуха в школьный период)

Доктор Сашей Бишофф ответил на следующие вопросы родителей и специалистов:

на какой парте лучше сидеть ребенку, если он учится в обычной школе

необходим ли учитель жестового языка в классе, если ребенок с КИ хорошо говорит

дипломы после окончание школы

обучение детей с КИ в классах для детей с нарушениями речи

программа обучения для говорящих и неговорящих детей с КИ — одна или нет?

Read more

Вопросы и ответы (Форум-дискуссия 19.04.15 г. – Тема: Реабилитация людей с нарушением слуха в Германии)

Профессор Мария Бобошко, Марина Гурьева и Анна Макухина ответили в форум-дискуссии на следующие вопросы:

— жестовый язык в школе

— сопровождение ребенка с КИ в массовой школе

— инклюзия

— подбор СА детям раннего возраста

— звукоусиливающая аппаратура в школе

— какие мероприятия проводятся для взрослых в реабилитационном центре

Read more

Вопросы и ответы (Форум-дискуссия 22.03.15 г. – Тема: Развитие и нарушения слуха у детей)

Лекторы доктор Астрид Вольф-Магеле и проф. доктор Георг Шпринцл, а также доктор Ленхардт ответили на вопросы родителей и специалистов:

Сколько оперируюших клиник в Германии

Какой процент имплантируемых к общему количеству людей с нарушением слуха

Имплантация слабослышащих детей (с потерей слуха 2-3 степени)

КИ ребенку из не слышащей семьи

Существует ли принуждение к КИ

Поддержка со стороны государства после операции

Успехи поздней КИ

Какие специалисты подключаются в реабилитационный период после кохлеарной имплантации

После какого возраста уменьшается процент успеха имплантации, если пациент глухой с рождения?

Опыт реабилитации на неродном языке, дети из билингвистических семей

Жестовый язык и КИ

Виды спортадля детей с КИ

Инклюзия

Read more