Профиль: Сандро Бурдо

7 Maggio Convention 09 271Сандро Бурдо, научный директор итальянской ассоциации Free to Hear.

Сандро Бурдо родился в 1951 г. в Венеции, а сейчас живет в г. Варезе вместе с женой, Надей, и тремя дочерями Клаудией, Кьярой и Бьянкой.

Он получил диплом в области «хирургия и медицина» в Миланском университете, где специализировался на медицинской аудиологии в 1981 г. Вначале карьеры Сандро проводил исследования в Институте аудиологии при Миланском университете под руководством проф. М. дел Бо. После этого он был на два года назначен на должность научного координатора научно-исследовательского центра «Амплифон», а затем приглашен больницей «Цирколо» г. Варезе на должность координатора, а после и руководителя отделения слуховых и вестибулярных расстройств (до 2010 г.)

Под руководством г-на Бурдо это отделение вышло на первое место в Италии касательно реабилитации глухих людей, а также стало одним из ведущих центров кохлеарной имплантации в Европе, особенно для детских пациентов. За это время доктор Бурдо провел более 1300 кохлеарных имплантаций, из которых 400 – билатеральных.

Read more

ПОРА! 17.04 «Слуховая тренировка никогда не заканчивается: как поддерживать и развивать навыки аудирования у школьников и взрослых с КИ и СА»

На сегодняшний день в реабилитации детей с нарушенным слухом много внимания уделяется ранней диагностике и раннему началу занятий с ребенком. И это, несомненно, правильно. Но означает ли это, что при успешном запуске слухового и речевого развития ребенку будут не нужны слуховые тренировки в дальнейшем, например, в школьном возрасте? Практика показывает, что часто ученики средней школы, подростки и даже студенты сталкиваются с проблемами аудирования. Как помочь ребятам с СА и КИ организовать слуховые тренировки, как выбрать подходящий речевой материал и как сделать эти занятия увлекательными, мы расскажем на нашем вебинаре «ПОРА!» с Мариной Гурьевой . Кроме того, обсудим и другие вопросы, касающиеся развития речи, накопления словаря, овладения фразеологическими оборотами.

Гурьева Марина Геннадьевна, учитель-дефектолог (сурдопедагог) высшей квалификации (опыт работы 26 лет) , руководитель практики студентов РГПУ им. А. И. Герцена в ГКУЗ «Детский городской сурдологический центр», г. Санкт-Петербург, эксперт Ленхардт-Академии.

Ссылка на виджет «Найди ошибку».

Ссылка на виджет «Заполни пропуски»

Подкасты

PORA! 27.03 Forum-discussion «The use of removable hearing aids in the rehabilitation of children with hearing impairments»

We invite you to take part in a discussion on March 27 with Maria Boboshko on the topic ‘The use of removable hearing aids in the rehabilitation of children with hearing impairments’.

The previous meeting on this topic with Maria Boboshko was held on October 24, 2021, and the following issues were considered:

  • the prevalence of hearing loss and the importance of hearing in a child’s life,
  • the role of timely detection of hearing disorders and early hearing prosthesis by children,
  • review of modern means of rehabilitation of children with hearing loss,
  • indications and contraindications to the use of removable hearing aids for air and bone sound transmission,
  • methods for evaluating the effectiveness of hearing prosthesis.

watch THE RECORDING (Russian)

Lecturer Prof.Maria Boboshko — head of hearing and speech laboratory of the research center of the St. Petersburg State Medical University named after Academician I.P. Pavlova of the Ministry of Health and Social Development of the Russian Federation, MD, Professor of the Department of Otorhinolaryngology of the Northwestern State Medical University named after I.I. Mechnikov of the Ministry of Health and Social Development of the Russian Federation

 

ПОРА! 27.03 Форум-дискуссия «Использование съемных слуховых аппаратов в реабилитации детей с нарушениями слуха»

Мы приглашаем Вас принять участие в дискуссии 27 марта с Марией Бобошко по теме ‘Использование съемных слуховых аппаратов в реабилитации детей с нарушениями слуха’.

Предыдущая встреча по данной теме с Марией Бобошко проходила 24 октября 2021 посмотреть ЗАПИСЬ , на ней были рассмотрены следующие вопросы:
распространенность тугоухости и значение слуха в жизни ребенка,
роль своевременного выявления нарушений слуха и раннего слухопротезирования детей,
обзор современных средств реабилитации детей с тугоухостью,
показания и противопоказания к использованию съемных слуховых аппаратов воздушного и костного звукопроведения,
методы оценки эффективности слухопротезирования.

Лектор проф.Мария Бобошко — зав. лабораторией слуха и речи научно-исследовательского центра ГБОУ ВПО Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. акад. И.П. Павлова Минздравсоцразвития РФ, д.м.н., профессор кафедры оториноларингологии ГБОУ ВПО «Северо-Западный государственный медицинский университет имени И.И. Мечникова Минздравсоцразвития РФ.

ПОРА! 20 марта Форум-Дискуссия «Слышу, понимаю, говорю»

ПОРА! 20 марта в 17.00 по МСК пройдёт Форум-Дискуссия с Эмилией Леонгард и ее коллегами.
Мы покажем видео фрагменты, которые не успели посмотреть во время предыдущей встречи (13 марта). Так же будут даны ответы вопросы, оставшиеся с прошлой встречи.

ЗАПИСЬ ПОРА! 20.03.2022

 

 

ПОРА! 13 марта «Слышу, понимаю, говорю»

13 марта пройдёт встреча с Эмилией Леонгард и сотрудниками детского сада: дефектологом Анной Пекшевой и сурдопедагогом Юлией Вавиловой. Во время вебинара будут обсуждены фрагменты сурдопедагогических практик системы слухоречевой  (ре)абилитации детей с нарушением слуха.

Содержание встречи может быть интересно:

  • родителям детей с нарушением слуха, сурдопедагогам, психологам, дефектологам и другим специалистам, работающим в области абилитации и реабилитации глухих и слабослышащих детей
  • преподавателям факультетов дошкольного образования и дефектологических факультетов педагогических вузов.

В видео-сюжетах будут представлены фрагменты практических занятий, отражающих элементы системы слухоречевой (ре)абилитации (методика Э.И.Леонгард), и будут прокомментированы автором методики.

Профиль Эмилии Леонгард

Профиль Анны Пекшевой

*все родители дали согласие на показ видео с детьми.

Профиль: Анна Пекшева

Пекшева Анна Николаевна работает учителем дефектологом с глухими и слабослышащими детьми с 1989 г. по программе «Общение» под редакцией кпн. Э.И. Леонгард.

Основное направление в работе: речевое развитие детей с проблемами слухового восприятия, их интеграция в среду слышащих сверстников.

Воспитанники Пекшевой А.Н. имеют многочисленные награды за участие и победы в творческих конкурсах, спортивных соревнованиях.

Окончила МГПИ им. Ленина по специальности дефектология и имеет высшее образование. Почётный работник общего образования Российской Федерации.

PORA! February 13th Forum Discussion «Concept development and Theory of Mind using books»

The first meeting with Jane Simpson Allen (Audio-Verbal Therapist from Australia) took place on February 6th. At the Discussion Forum, the speaker will summarize the main points of the past webinar and discuss the questions that weren’t answered during the last meeting

The recording of the past webinar will be available in the coming days, we welcome your comments and questions on this topic: «Concept development and Theory of Mind using books».

Complete lecturer profile

ПОРА! 13 февраля Форум-Дискуссия «Разработка концепции и “теория разума” (Theory of Mind) с использованием книг»

Первая встреча с Джейн Симпсон Аллен (аудио-вербальный терапевт из Австралии) прошла 6 февраля. На Форум дискуссии лектор обобщит главные детали прошедшего вебинара и ответит на вопросы, которые мы не успели обсудить на прошлой встрече.

Мы будем рады вашим комментариям и вопросам по данной теме.

Полный профиль лектора