Следующее испытание – выносной микрофон. Всем понятно, что такое микрофон, это прибор, который преобразует звуки в электрические колебания. В речевом процессоре есть встроенный микрофон, который перехватывает все окружающие звуки и передаёт КИ. Но всё же встроенному микрофону РП сложнее справится в очень шумных местах, например, в автобусе, на концерте или другой очень шумной обстановке, так как, громкие звуки всегда оглушают речь человека и не дают понять, о чём говорит собеседник.
жизнь с КИ
Обзор и отзывы TV/Hi-Fi кабеля для Freedom
Для второго испытания выбрал TV/Hi-Fi кабель. Это кабель для подключения телевизора с аппаратурой для воспроизведения звуков, очень близких к оригиналу, то есть очень высокого качества. Этот аксессуар можно подключить к персональному компьютеру, ноутбуку, стерео-системе и другому электронному оборудованию, который работает от сети. В отличие от персонального аудиокабеля, имеется регулятор громкости от 1 до 5, очень длинный кабель и возможность подключения к оборудованию, работающего от электросети.
Персональный аудиокабель для Freedom. Для чего он нужен и зачем?
В начале марта я получил посылку, подарок от Cochlear и фонда им. Эрнста Ленхардта. Спасибо им большое! Я получил различные аксессуары, комплектацию и прочие приятные мелочи с фирменным логотипом. Конечно же, я с нетерпением испытывал аксессуары, все они мне понравились. Может, кому-то это покажется незначительным, но всё это очень улучшает восприятие звуков, речи, а значит и качество жизни не слышащего человека.
Поделюсь своими впечатлениями об аксессуарах, так они пригодятся для обладателей Freedom. Они смогут понять, какую пользу дают аксессуары и в чём их отличие от встроенного микрофона речевого процессора?
Вопросы и ответы (Веб-семинар 21.12.14г. – Тема: Организация помощи семьям детей с нарушенным слухом раннего возраста в сурдоцентре СПб (ГЦВЛ №1)
Лекторы Ирина Воронова и Анна Соболева ответили на вопросы родителй и специалистов:
— сколько раз в неделю родители с ребенком должны приезжать в сурдоцентр
— возможность теле-реабилитации
— какие результаты могут ожидать родители через полгода после КИ
— прогноз через 2 месяца после подключения
— сколько центров такого типа есть в СПб
Мечты сбываются. Моя история
Сегодня моя история о КИ. Из моего опыта. КИ, конечно же, чудо, которое может случиться с нами – не слышащими.
Почему, об этом… иногда, попадаются заметки родителей, которые стоят перед выбором: КИ или слуховой аппарат? Поэтому, может быть, моя история кому-то из родителей поможет принять решение.
Я уже рассказывал, что в три года я стал носить слуховые аппараты и очень, очень много мама занималась со мной развитием речи. Тогда ещё КИ была редкостью, да и финансовой возможности у родителей не было, может, потому родители, особенно мама, были противниками КИ. В очередь стали в институте им. Коломийченка только потому, что остатки моего слуха начали снижаться.
И вот однажды пришло письмо-приглашение, приехать в Киев на комиссию. Реакция была у родителей: и радость и боязнь, а я ждал чуда. И оно случилось, потом, когда подключили речевой процессор и мой мир наполнился множеством звуков, которые были неизвестны мне. Новые звуки меня и радовали, и удивляли, и раздражали, сразу было очень тяжело. И всё же, если честно, я ждал большего. Я думал, что буду слышать так, как слышащие люди. Глупо, конечно, звучит, ведь я не знаю, как это слышать нормально. Но потом, когда прошла адаптация, я стал понимать разницу между слуховым аппаратом и КИ.
Затем я стал обладателем Freedom и подошёл ближе к своей мечте, слышать как все вы – слышащие.
Родители, стоящие перед выбором КИ или слуховым аппаратом, если нет противопоказаний, и есть финансовая возможность, то, конечно же, КИ. При этом не забывайте, что КИ это всё же не живое ухо, а это значит, что надо заниматься с ребёнком и постоянно общаться с ним. И только занятий с педагогом недостаточно, всё время общайтесь с ребёнком.
Мне 20 лет, но до сих пор мама исправляет меня, заставляет, что-то повторить правильно, и я подчиняюсь, хотя было время, когда «бунтовал».
Такая вот моя история, может она поможет кому-то из родителей сделать выбор.
В продолжение о Freedom
Вот уже три месяца, как Freedom помогает мне слышать мир, и я снова делюсь новыми ощущениями и впечатлениями.
Сегодня я хочу рассказать о том, как я теперь смотрю телевизор. Раньше я всё время переспрашивал родителей, кто и что сказал в новостях или в фильме, если на экране не было субтитров, а сейчас я очень многое понимаю. Я теперь могу смотреть даже один. Не скажу, что понимаю на 100%, но на 50% — точно.
И ещё хочу сказать вот о чём. Как, наверное, я бы лучше разговаривал, если бы у меня имплант и речевой процессор появился не в 15 лет, а в 3 года, но у моих родителей такой возможности не было. Да, мама научила меня говорить и общаться, я носил аналоговые, а затем цифровые аппараты… Вы уже подумали «к чему я веду разговор…» да к тому, что мне, в мои 20 лет легче общаться с взрослыми людьми. Почему? Потому, что многое слова ровесников не всегда мне понятны. Проблема вся в молодёжном сленге, моего словарного запаса не всегда хватает. Мама, шутя, мне говорит, что с возрастом это пройдёт. Пройдёт?!
И снова о Freedom
Новый учебный год, 4 курс и новый речевой процессор Freedom. Какие ощущения?
Я рассказывал, как чётко стал слышать родителей с Freedom. На практике очень хорошо понимал руководителя, совершенно чужого человека, а когда пришёл на занятия, то обнаружил, что и наша руководитель группы и однокурсники начали «лучше говорить». Мама меня спрашивает постоянно: «Ну, объясни, что значит лучше?» и я пытаюсь найти какое-то сравнение, чтобы ей было понятно как это «лучше». Привожу ей такой пример: «Ты, делаешь мне замечание, что у меня «каша во рту», когда я быстро говорю, вот и представь, что с ESPrit 3G я всех вас слышал, как будто у вас «каша во рту», а с Freedom, вы «кашу проглотили» и уже приятнее и комфортнее вас слушать».
Ну, а программа по направленности Р3 – супер! Я слышу ясно преподавателя, а все шумы, шорохи, гул аудитории, где-то там далеко, как море за окном, вот оно и рядом и почти его неслышно.
Прошлые годы, лекции я переписывал дома с конспектов однокурсников, а сейчас пытаюсь писать сам. Не всё гладко, но и не очень плохо.
Отличия Freedom от ESPrit 3G
В продолжение первого рассказа.
Речевой процессор Freedom с мая лежал в шкафу, и я мучился, что не могу им пользоваться, так как он не настроен. Поездка в Киев была затруднительная, в связи с известными событиями… и только в августе я попал в Киев…
Теперь о главном! Если честно, переживал, когда Денис Игоревич «вдыхал» жизнь во Freedom, настраивал его. Настройка прошла быстро, меня даже похвалили, сказали, что свою часть работы я выполнил отлично.
Какие ощущения? Замечательные! Помню, когда мне подключили мой первый речевой процессор ! … ! … ! … Я тогда спрашивал: «Вы что, всё время слышите столько звуков?»
Мобильные телефоны и КИ — полезные ссылки
Телефоны Humantechnik: http://www.humantechnik.com/main.php?datei=sydney.php&ordner=produkte/gruppe5&language=uk&aktion=anzeigen&untermenu=ja
Индукционная петля Humantechnik: http://www.humantechnik.com/main.php?datei=CMBT.php&ordner=produkte/gruppe7&language=uk&aktion=anzeigen&untermenu=ja
Телефоны Amplicomms: http://www.amplicomms.com/index.php?en_mobil
Аксессуары Amplicomms: http://www.amplicomms.com/index.php?en_zubehoer
Наилучшие пожелания от Алекса Тайхриба!
Международные Руководствa & Позиционныe документы — International Guidelines & Position Papers
![]() |
Guidelines: Therapy with Cochlear Implants and Central-Auditory Implants http://www.awmf.org/uploads/tx_szleitlinien/017-071l_S2k_Cochlea_Implant_Versorgung_2012-05_01.pdf
Руководство «Терапия с помощью кохлеарных и стволомозговых имплантов» (Russian)CI-Guidelines_ADANO-AMWF_RU |
![]() |
Position Paper «Bilateral CI treatment in Germany» DCIG-Stmt_Bilat-CI-Germany_DE
Позиционный документ «Билатеральная кохлеарная имплантация в Германии» DCIG-Stmt_Bilat-CI-Germany_RU |
![]() |
Position Paper «Undersupply with Cochlear Implants in Germany» DCIG-Stmt_CIundersupplyGermany_DE
Позиционный документ «Hедостаточнaя обеспеченность кохлеарными имплантами в Германии» DCIG-Stmt_CIundersupplyGermany_RU |
![]() |
Position Paper «The Fitting of speech processors as the basis for lifelong CI follow-up care in children and adults» DCIG-Stmt_SP-FittingGermany_DE
Позиционный документ «Настройка речевых процессоров как основа последующего пожизненного сопровождения детей и взрослых c кохлеарными имплантами» DCIG-Stmt_SP-FittingGermany_RU |