ПОРА! 29.01. Австрийское общество кохлеарной имплантации (ÖCIG – Österreichische Cochlear-Implant-Gesellschaft)

Приглашаем Вас на ПОРА! 29 января в 17.00 по Москве с Тобиасом Фишер. —>Профиль<—
Он был первым ребенком в Германии, которому поставили кохлеарный имплант. Операцию провел профессор Эрнст Ленхардт в 1988 году.
Тобиас учился в Университете прикладных наук Гиссене/Фридберге в Германии и 14 лет работает системным инженером в аэрокосмической компании в Австрии. Он поддерживает ÖCIG в качестве волонтера.
Тобиас поделился своим личным путешествием к слуху, а также рассказал о проектах Австрийского общества кохлеарной имплантации и о членах этой организации.

Посмотреть презентацию в формате пдф .

✅Биография Тобиаса Фишера — носителя КИ уже 35 лет, путешествие к слуху (1.КИ в 1988, 2 КИ в 2007)
✅Комментарии сурдопедагога Тобиаса — др.Бодо Бертрама (директор реаб.центра в Ганновере,  работал с 1400 детьми с КИ более 30 лет и видел их результаты на протяжении многих лет)
✅Видеофрагменты — речь до операции, занятия с др.Бодо Бертрамом после операции за месяц до поступления в школу (1990г.)
✅История Австрийского общества КИ ÖCIG
✅Цели и задачи ÖCIG
✅Общественная и культурная деятельность ÖCIG
✅Из личного опыта: ожидания и реальность после второй КИ
✅Организация образовательных мероприятий, конференций и воркшопов (каждые 2 года)
✅Мероприятия в 2022 (конференции, воркшопы, 30-летие ÖCIG и тд)
✅Мероприятия в 2023:
— проект, посвященный теме нарушения слуха «Listen up» (Слушай), кампания для привлечения внимания к этой теме
— проект «Легкая реабилитация» для создания концепции стационарной реабилитации
✅Услуги для членов ÖCIG
✅Сотрудничество с компаниями КИ и СА
✅Взаимодействие, обмен опытом со специалистами, обществами в сфере слуха
✅Представление ÖCIG на конференции EURO-CIU (Европейская ассоциация пользователей кохлеарных имплантов) в Роттердаме в 2022
✅Контакты для обмена опытом

ПОРА! Форум-дискуссия 20 ноября «Скоро в школу! Как облегчить переход из детского сада в школу для детей с нарушением слуха»

На встрече в воскресенье, 20.11. в 17.00 (по московскому времени), мы разберем вопросы, которые не успели обсудить на прошлой встрече:

  • Примеры особенной группы подготовки к школе
  • Отсрочка начала обучения в школе
  • Первый контакт с учителем

Гизела Батлинер с радостью ответит на Ваши вопросы по этой теме. Присылайте их заранее комментарием сюда или по емэйлу liubov.wolowik@lehnhardt-academy.net

 

ПОРА! Форум-дискуссия 4.09. «Проблемы и результаты кохлеарной имплантации у детей»

После летних каникул мы рады пригласить вас принять участие в форум-дискуссии с профессором доктором Лезински-Шидат, одним из самых опытных ЛОР-специалистов в области КИ.
Перед летней паузой проф. Лезински-Шидат провела вебинар «Проблемы и результаты кохлеарной имплантации у детей». Мы обсудим эту тему и ответим на ваши вопросы. Пожалуйста, пришлите их заранее!

ЗДЕСЬ вы можете посмотреть запись вебинара и прочитать статью
«МРТ у реципиентов кохлеарных имплантов: корреляция между положением приемника и артефактом»
(на англ. языке)

Рассылка от Ольги Зонтовой

Ольга Викторовна делится наработками и материалами

✅ программно-аппаратный комплекс
✅ паспорт пациента КИ
✅ методичка КИ в вопросах
✅ методич.рекомендации по КИ
✅ анкета оценки динамики

—>>>СКАЧАТЬ<<<—

Полезная информация в Интернет

Материалы по реабилитации и кохлеарной имплантации:
https://lornii.ru/lechenie-i-diagnostika/narusheniya-slukha/kokhlearnaya-implantatsiya/
https://www.medel.com/ru/media-gallery-print-materials-rehab/
https://blog.medel.pro/telepractice-rehabilitation-remote-lesson-kit-1/
http://mymedel.ru/info
https://usharik.ru/
https://www.instagram.com/cochlearimplant.ru/
Зонтова Ольга Викторовна, методист реабилитации
https://www.instagram.com/zontova.olga/

ПОРА! 26 сентября — Опыт фонда “Мелодия Жизни” и его роль для детей с нарушенным слухом

Директор фонда «Мелодия Жизни» Наиля Галеева рассказала о своем опыте работы в фонде и его роли для детей с нарушенным слухом.

На сайте фонда указано:
Благотворительный фонд социальной и информационной поддержки для детей после Кохлеарной имплантации и с нарушением слуха «Мелодия Жизни»
Наша миссия:
Изменить к лучшему жизнь многих людей столкнувшихся с потерей слуха.

Что же это означает? Как выглядит работа в фонде изнутри? С какими сложностями сталкиваются работники фонда и как все успевают? Может быть, кто-то из вас хочет помогать этой важной работе, но не знает,как? Вопросов очень много! Сегодня мы имеем возможность получить на них ответы.

Послеоперационная реабилитация детей после операции КИ — часть 1

Dr. rer.biol. hum. Bodo Bertram Berlin     —    PORA Live Online Seminarreihe 2015

Послеоперационная реабилитация детей после операции КИ
За прошедшие 30 лет кохлеарный имплант (КИ) во всем мире показал себя надежной заменой утраченной функции внутреннего уха как у взрослых с высокой степенью нарушения слуха или оглохших постлингвально, так у детей потерявших слух или родившихся глухими. Импланты характеризуются высокой степенью безопасности и надежности. С точки зрения врачей в послеоперационном периоде возникают лишь незначительные медицинские осложнения, учитывая количество используемых имплантов. Усовершенствованные операционные методики, новые носители электродов, более плоские импланты постепенно уменьшают возможные риски. (Ernst, Todt 2009)

Read more

Поездка в реабилитационный центр после кохлеарной имплантации им. Эрнста Ленхардта в г. Гюстров (Германия)

allПоездка в Центр после КИ в г. Гюстров планировалась еще год назад, и в этом году все обстоятельства совпали. Очень хотелось посмотреть на работу в реабилитационном центре «изнутри», подискутировать на разные темы и найти ответы на многочисленные вопросы.

Read more

Вопросы и ответы (Веб-семинар 23.11.14г. – Тема: Организация работы с детьми с нарушениями слуха в детском сурдоцентре С.-Петербурга)

Марина Гурьева ответила на вопросы родителей и специалистов:

проводятся ли он-лайн консультации

возможность создание подобного сурдоцентра

курс для иногородних

занятия совместно с родителями и домашние задания

возрастной ценз, длительность занятия

— сопровождение ребенка после курса

с чего начинаются занятия

семинары для педагогов массовых ДОУ и школ

Read more