Вопросы и ответы (Вебинар 27.11.16 Тема: Необходимые условия для обеспечения кохлеарными имплантами слабослышащих детей со множественными нарушениями)

Доктор биологических наук, детский сурдопедагог, консультант  Центра терапии слуха для слабослышащих детей и взлослых с кохлеарным имплантом Бодо Бертрам ответил на вопросы:

– часто ли случается отказ от операции

– были ли случаи, когда ребенок не адаптировался к КИ

– интеллектуальное развитие и КИ

– неслышащие родители и КИ

– КИ после менингоэнцефалита

– можно ли установить КИ, если стоит шунт

– слепо-глухой ребенок, носить ли на втором ухе СА

– с какого возраста больше нет смысла в КИ

Read moreВопросы и ответы (Вебинар 27.11.16 Тема: Необходимые условия для обеспечения кохлеарными имплантами слабослышащих детей со множественными нарушениями)

Вопросы и ответы (Форум-дискуссия18.09.2016 Тема:Обновление звукового процессора: новые возможности для пациентов)

Доктор Виген Бахшинян, – хирург, ЛОР, аудиолог, директор Центра кохлеарного имплантата в Москве, а также Дмитрий (аудиолог)  и Светлана Заика (сурдопедагог) ответили на вопросы:

– что нельзя делать детям, чтобы не навредить процессору, настройкам и самому импланту

КАК пациент с КИ слышит

тех. вопросы: процессор Кансо

комментарии от мамы ребенка с РП Кансо

  качестве звука в РП 6го поколения. “Мы слышим мозгом”

проблема в понимании речи и произношении

Read moreВопросы и ответы (Форум-дискуссия18.09.2016 Тема:Обновление звукового процессора: новые возможности для пациентов)

Вопросы и ответы (Веб-семинар 22.05.2016 Тема: Реабилитация детей после кохлеарной имплантации)

Доктор биологических наук Бодо Бертрам отвечает на вопросы:

– обучение педагогов школ

– решение конфликтов “педагог-родитель”

– имплантировать сейчас или еще подумать?

– мотивация и ее поддержка

– спорт – какой?

Read moreВопросы и ответы (Веб-семинар 22.05.2016 Тема: Реабилитация детей после кохлеарной имплантации)

Вопросы и ответы (Практикум 22.04.15 – Тема: Встреча с экспертом по настройке: Цели и ожидания родителей и технических специалистов по обеспечению и обслуживанию КИ у ребенка)

Алексей (Алекс) Тайхриб, аудиолог и инженер КИ, ответил на вопросы родителей и специалистов:

 – история после КИ в 7 месяцев

– настройка в Армении

– использование функций системы Cochlear6 детьми

какие самые важные преимущества Nukleus6 в сравнении с Freedom

чем интересна функция DataLogging

функция scan

Read moreВопросы и ответы (Практикум 22.04.15 – Тема: Встреча с экспертом по настройке: Цели и ожидания родителей и технических специалистов по обеспечению и обслуживанию КИ у ребенка)

Вопросы и ответы (Форум-дискуссия 22.03.15 г. – Тема: Развитие и нарушения слуха у детей)

Лекторы доктор Астрид Вольф-Магеле и проф. доктор Георг Шпринцл, а также доктор Ленхардт ответили на вопросы родителей и специалистов:

Сколько оперируюших клиник в Германии

Какой процент имплантируемых к общему количеству людей с нарушением слуха

Имплантация слабослышащих детей (с потерей слуха 2-3 степени)

КИ ребенку из не слышащей семьи

Существует ли принуждение к КИ

Поддержка со стороны государства после операции

Успехи поздней КИ

Какие специалисты подключаются в реабилитационный период после кохлеарной имплантации

После какого возраста уменьшается процент успеха имплантации, если пациент глухой с рождения?

Опыт реабилитации на неродном языке, дети из билингвистических семей

Жестовый язык и КИ

Виды спортадля детей с КИ

Инклюзия

Read moreВопросы и ответы (Форум-дискуссия 22.03.15 г. – Тема: Развитие и нарушения слуха у детей)

Вопросы и ответы (Веб-семинар 21.12.14г. – Тема: Организация помощи семьям детей с нарушенным слухом раннего возраста в сурдоцентре СПб (ГЦВЛ №1)

Лекторы Ирина Воронова и Анна Соболева ответили на вопросы родителй и специалистов:

сколько раз в неделю родители с ребенком должны приезжать в сурдоцентр

возможность теле-реабилитации

какие результаты могут ожидать родители через полгода после КИ

прогноз через 2 месяца после подключения

сколько центров такого типа есть в СПб

Read moreВопросы и ответы (Веб-семинар 21.12.14г. – Тема: Организация помощи семьям детей с нарушенным слухом раннего возраста в сурдоцентре СПб (ГЦВЛ №1)

30.05.2014 – Круглый стол на тему «Современные методы реабилитации детей с нарушениями слуха»

Дата проведения: 30 мая 2014 г.

Начало регистрации: 09.30

Начало мероприятия: 10.00

Место проведения: Центр коррекции слуха «Инфотон», актовый зал

Адрес: г. Киев, ул. Боткина, 4 (ст. м. «Политехнический институт»)

 

Программа мероприятия: 

с 9.30 Регистрация (холл)

10.00 – 10.30 Открытие круглого стола

10.30 – 12.00 Блок для специалистов. Обсуждение современного состояния оказания реабилитационных услуг детям с нарушениями слуха.

12.00 – 12.30 Кофе-пауза. 

12.30 – 14.30 Блок для специалистов. Кохлеарная имплантация – современный метод реабилитации детей с тяжёлыми нарушениями слуха и глухотой. (Видеоконференция с Германией, Швейцарией, Россией и городами Украины при технической поддержке Майкрософт-Украина).

14.30 – 15.00 Регистрация родителей. 

15.00 – 15.45 Блок для родителей. Современные методы реабилитации детей с нарушениями слуха.

15.45 – 16.15 Кофе-пауза.

16.15 – 17.00 Блок для родителей. Современные методы реабилитации детей с нарушениями слуха.

Read more30.05.2014 – Круглый стол на тему «Современные методы реабилитации детей с нарушениями слуха»

Профиль: Диков Виктор

Я, Диков Виктор. Украина, Донецкая область. Родился в 1994 году, в 4 месяца мои родители заметили, что у меня нарушена слуховая реакция. Обследован. Диагноз: двусторонняя хроническая нейросенсорная тугоухость III-IV степени.

Слухопротезирован в 3 года и тогда же начались занятия в центре реабилитации СУВАГ-Киев. На занятия к сурдопедагогу ездили с мамой дважды в год, дней на десять, остальное время занимались дома, развивали речь. В то время, носил слуховые аппараты.

В сентябре 2002 года я пошёл в 1 класс общеобразовательной школы, к этому времени у меня был определённый словарный запас и я умел читать. Родители также купили мне цифровые аппараты.

С 11 лет слух начал ухудшаться и в 2005 году (г. Киев) меня поставили на очередь кохлеарного импланта в институте отоларингологии им. проф. Коломийченка О.С.

В 15 лет (26 февраля 2010г.) проведёна кохлеарная имплантация (на правое ухо) Nucleus 24. Спустя месяц после операции, подключили речевой процессор ESPrit 3G.

После кохлеарной имплантации моя жизнь наполнилась новыми звуками, о которых я даже не подозревал. Речь у меня не очень чёткая, но, тем не менее, говорю я много (так утверждают родители).

Радуюсь за тех, кто уже в 3 года имеет возможность КИ, насколько это возможно, полноценно развиваться.

В 2015 году закончил колледж транспортной инфраструктуры, по специальности: “Обслуживание компьютерных систем и сетей”.

Сейчас мне 23 года, я студент 1 курса магистратуры Учебно-научного профессионально-педагогического института УИПА, специальность: “Профессиональное образование. Компьютерные технологии”.

Руководство Немецкого общества отоларингологии: Терапия кохлеарной имплантации …

Целью данного Руководства (2-й уровень) является поддержка высококачественной специализированной врачебной терапии для людей с тяжелой врожденной и приобретенной тугоухостью, т.е. глухотой. Терапевтической целью является восстановление слуха с помощью кохлеарных или стволомозговых имплантов в случае, если с помощью слуховых аппаратов не достигается достаточного уровня слуха и понимания речи. 

Руководство «Терапия с помощью кохлеарных и стволомозговых имплантов» охватывает дооперационную диагностику, показания, противопоказания, операционную фазу, послеоперационную базисную и последующую терапию, а также реабилитацию у детей, подростков и взрослых. Одновременно описаны предпосылки, необходимые для обеспечения качества структуры, процесса и результата.

Далее даются рекомендации для терапии с помощью кохлеарных и стволомозговых имплантов (имплантов ствола головного мозга). Описаны как предпосылки и процессы, необходимые для высококачественной междисциплинарной терапии, так и те, которые являются оправданными в отдельных случаях.

Это должно вести к разумному использованию метода на основе целесообразного определения показаний, высококачественной хирургии, послеоперационной терапии и  ухода.

первоисточник на немецком языке: http://www.awmf.org/uploads/tx_szleitlinien/017-071l_S2k_Cochlea_Implant_Versorgung_2012-05_01.pdf

РАБОЧИЙ ПЕРЕВОД на русский язык вышеупомянутого он-лайн документа: CI-Guidelines_ADANO-AMWF_RU

Содержание

1. КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ

2. ЦЕЛИ РУКОВОДСТВА

3. МЕТОДИКА, КРИТЕРИИ ОТБОРА

4. ОПРЕДЕЛЕНИЕ НЕЙРОСЕНСОРНОЙ ТУГОУХОСТИ

5. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИМПЛАНТОВ

6. ДООПЕРАЦИОННАЯ ДИАГНОСТИКА И ПОДГОТОВКА К ОПЕРАЦИИ

7. ПОКАЗАНИЯ

8. ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ

9. ФАЗА ОПЕРАЦИИ

10. ПОСЛЕОПЕРАЦИОННАЯ БАЗОВАЯ И ПОСЛЕДУЮЩАЯ ТЕРАПИЯ

11. ПОСЛЕДУЮЩИЙ УХОД

12. СТРУКТУРНЫЕ РАМКИ

13. ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА

14. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

15. ПРИЛОЖЕНИЕ / способы достижение консенсуса

Научно доказанная гипотеза

Моника Ленхардт, доктор наук, почетный доктор: “Я хотела бы представить здесь краткую информацию об исследовании, размещенном в авторитетном журнале “Отология и нейроотология”. Это – еще одно исследование, предоставляющее доказательство того, что обеспечение кохлеарным имплантатом до возраста 12 месяцев дает лучшие результаты касательно развития экспрессивной речи, чем имплантация  в возрасте между 12 и 18 месяцами.

Улучшение речевых навыков при кохлеарной имплантации в возрасте до 12 месяцев

Джоанна Г. Николас; Энн Э. Геерс

Резюме

Цель: проверить гипотезу касательно того, что операция кохлеарной имплантации в возрасте до 12 месяцев дает лучшие результаты по показателям развития речи, чем операция, проведенная между 12 и 18 месяцами жизни.

Дизайн исследоввания: речевые тесты, проведенные на детях в возрасте 4.5 лет (+ – 2 месяца).

Среда: школы, логопедические кабинеты и центры кохлеарной имплантации в США и Канаде.

Выборка: 69 детей, получивших кохлеарный имплантат в возрасте между 6 и 18 месяцев отроду. Все дети осваивали общение методом слушания и устной речи и росли в англоязычных семьях.

Основная шкала результатов: стандартное оценивание рецептивного словаря, экспрессивной и рецептивной речи (включая грамматику).

Результаты: дети, получившие КИ между 6 и 11 месяцами (27) получили более высокие баллы по всем критериям по сравнению с детьми, оперированными между 12 и 18 месяцами (42). Регрессивный анализ показал, что существует линейная зависимость между возрастом имплантации и языковыми показателями на протяжении всего спектра операционного возраста от 6 до 18 месяцев.

Выводы: Детям, проходящим реабилитационную программу с упором на развитие слушания и устной речи, кохлеарная имплантация до 12-месячного возраста, видимо, дает существенные преимущества во владении устной речью на основании наблюдений в 4.5-летнем возрасте.

(C) 2013 Otology & Neurotology, Inc.